5 昼夜对动植物的影响ppt课件配套教案内容

五年级科学教学设计：昼夜对动植物的影响。

乐光学校：张永荣

学习目标：

1.学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系。

2、能根据调查作出相应的分析和判断。

知识与技能： 1、知道昼夜变化对动植物会产生影响。

2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。

3、建立事物之间存在普遍联系的初步认识。 情感态度与价值观： 1、体会到昼夜交替对生物的奇妙影响。

2、培养尊重证据的科学品质。

教学重难点：

昼夜对动植物、人的影响。 课前准备：有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料

学习过程：

一、提出问题，导入新课：

1、生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来，夜来香傍晚时花朵才会绽放，发出阵阵香气，这一切都与什么有关呢？

2、学生发表各自意见。

3、今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。板书课题

二、探究昼夜对植物的影响。

1、观察郁金香、合欢树、酢桨树、牵牛花、夜来香等植物在一天中不同时段的图片（多媒体出示）。思考：这些植物在一天中在什么变化？是什么在影响着它们发生变化？

2、学生讨论并交流。

3、从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？

4、学生讨论并交流。

5、小结：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。（多媒体介绍昼夜对植物影响的相关内容）

6、正因为昼夜对植物的影响，有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟。（多媒体展示有关花钟的详细内容）

7、我们能不能利用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让郁金香在晚上也能开花。

8、学生讨论并交流。

9、小结：改变光线或温度也可以改变花儿开花的时间。

三、探究昼夜对动物的影响。

1、既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明。

2、学生交流各自解释。

3、（看教材第13页）刺猬、蛾、蝴蝶、猫头鹰、公鸡、蜜蜂、蝙蝠、狗，这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？

4、学生交流各自见解。

5．你还知道哪些动物是在白天活动，哪些是在夜间活动？

6、学生讨论并交流。

7、多媒体展示

四、回顾与解释：蝙蝠和蜜蜂会相遇吗？为什么？

五、作业：

选择一种夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来。