2 导体和绝缘体优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《导体与绝缘体》教学设计骊山新家园学校武暖一、教学目标1、重点：容易使电流通过（易导电）的物体叫导体；不容易使电流通过（不易导电）的物体叫绝缘体。难点：会用电路检测器检测物体是否导电。2、过程与方法：根据任务要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的计划；实施有关检测的必要步骤，并整理实验记录。3、情

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 导体和绝缘体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2018-05-02 16:07:00

来源学校

学校：西安市临潼区骊山新家园小学

2 导体和绝缘体优质课教案

未知

2018-05-02 16:07:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 导体和绝缘体优质课教案

正文

《导体与绝缘体》教学设计

骊山新家园学校

武暖

一、

教学目标

1、

重点：容易使电流通过（易导电）的物体叫导体；不容易使电流通过（不易导电）的物体叫绝缘体。

难点：会用电路检测器检测物体是否导电。

2、

过程与方法：根据任务要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的计划；实施有关检测的必要步骤，并整理实验记录。

3、

情感态度与价值观：学会与人合作；培养尊重事实的实证精神。

二、

教学准备

为每组学生准备：木条、一角硬币、回形针、橡皮、订书针、塑料尺、1个电路检测器，1份科学检测记录表。

三、

教学过程

1、

导入

同学们，老师给大家带来了一个简单电路，你看这个电路要使小灯泡亮起来还缺什么？（电池）你能说说电流在电路中是怎么流动的吗？（电流从电池正极流出，通过导线经过小灯泡流回负极）

讨论：把电路中的导线剪短，会出现什么情况？

观察：把导线外面的塑料皮接触在一起和把金属头接触在一起观察小灯泡会不会亮。

引出课题：像铜丝那样容易让电流通过的物质叫导体，像塑料皮那样不容易使电流通过的物质叫绝缘体。今天我们就来学习导体与绝缘体。

2、

制定一个“检测一块橡皮”的计划

请你猜一猜，橡皮容易导电还是不容易导电？怎样验证你的猜测？请小组讨论制定实验计划。（利用电路检测器来检测橡皮是否能使小灯泡发光）

请生上来演示操作

实验前要注意些什么？（1、先预测2、将电路检测器两检测头先接触下3、重复检测2次

4、把结果记录在记录单上并分析结果）

3、检测多种材料的导电性

4、表达与交流

（插头有的地方能使小灯泡发光，有的不能。师顺势介绍我们常利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方）

5、

讨论教室电器设备的绝缘措施和进行安全用电教育

引导学生观察教室里哪些设施是绝缘体做的，哪些是导体做的。描述绝缘材料的用处，理解各种材料的作用。提醒学生要好好保护电器设备上的绝缘部分，注意安全用电。

四、

板书设计

导体与绝缘体

容易

不容易

使电流通过

关于本教案的常见问题

Q：2 导体和绝缘体优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 导体和绝缘体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 导体和绝缘体优质课教案