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Unit 4 story time 教学目标是：学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固句型，增加学生语言的输入。能够理解故事内容；能够理解并朗读故事；让学生了解英语谚语“Practice makes perfect.”的深刻含义。重点：理解故事内容，能够流利的朗读文本。难点：对谚语的理
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- 学校：大同市城区第二十九小学校
C名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：C名师教学视频（文字实录）
正文
Unit 4
story
time
教学目标是：学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固句
型，增加学生语言的输入。能够理解故事内容；能够理解并朗读
故事；让学生了解英语谚语“Practice makes perfect.”的深刻含义。
重点：理解故事内容，能够流利的朗读文本。
难点：对谚语的理解及深刻的含义。
教学步骤：
1.
播放视频，整体感知文本。
2.
教师提问：Who's your music teacher?
Who's Zoom's music teacher?引导学生说出：Ms Bird is Zoom's music teacher.教师出示第一幅图，说:Look! Today is April 30th.Ms Bird says," The singing test will be on May 4th.”Look at Zoom. What will he say? Can he sing well?引导学生观察图片中Zoom担心紧张的表情。同时帮助学生翻译句子。
板书谚语：Practice makes perfect. 强调单词的发音
3.
Look at next picture, What happened?
板书句子：I want to practice the song.
再次强调发音，训练practice 的发音。
拓展句子
I want to practice …
4.引导学生看完剩下的图片，同时教学good job的用法
5.请学生再次观看视频并模仿跟读。
6.学生分小组表演故事，然后教师选几组进行展示。
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关于本教案的常见问题
Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
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