认识长方形和正方形教学实录与评析
未知
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认识长方形和正方形教学实录与评析
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关键词：认识长方形和正方形教学实录与评析
正文
认识长方形和正方形
教学目的：1、认识长方形，正方形的特征
2、会自己描述长方形、正方形的特征
教学重、难点：
1、认识长方形，正方形的特征
2、会自己描述长方形、正方形的特征
教具准备：小棒
长方形
正方形
三角板
直尺
教学过程：
一、创色情景
引入新课
１、
师：同学们，你们看老师拿的这个纸片是什么形状的呢？
生：长方形、生：正方形。
师：同学们的意见不能统一，那到底是正方形还是长方形呢，这就要知道什么样的图形是长方形，什么样的图形是正方形。今天我们就来学习长方形和正方形的特征。
板书课题，齐读课题。
二、动手实践，自主探索
１、
小组动手实践，研究长方形和正方形的特征
２、
教师指导方法，用折一折
比一比
量一量的方法
３、
跨组交流
三、合作交流
１、
小组汇报交流结果
２、
教师整理并板书
4条边
4个直角
长方形对边相等
正方形4条边相等
3、说说身边的长方形和正方形（指名回答）
四、画图形
师：我们认识了长方形和正方形接下来画一画。
1、生独立完成。
2、师巡视指导。
3、全班交流。
五、摆图形
师：接下来我们来玩个游戏，用小棒摆出长方形和正方形。
1、生独立完成。
2、师巡视指导。
3、指名展示学生作品、
4、全班交流。
六、思考题
师：里面有多少个长方形和正方形？
1、生独立完成。
2、全班交流。
七、全课小结
师：通过今天的学习，你有什么收获？
四、巩固拓展
课堂活动练习十四
板书设计：
长方形和正方形的认识
4条边
4个直角
长方形对边相等
正方形4条边相等
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来自：学校：酉阳县酉酬镇中心校
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