资料摘要
我在成长一、教学目标 过程与方法: △能够根据自己身高和体重的变化数据,制作曲线统计图。 △能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。 △能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果,并进行交流。 知识与技能: △知道自己的身体随着年龄增长,身高和体重等正不断发生变化 △了解出生到现
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1 我在成长第一课时评课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 我在成长第一课时评课稿
正文
我
在
成
长
一、教学目标 过程与方法: △
能够根据自己身高和体重的变化数据,制作曲线统计图。 △
能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。 △
能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果,并进行交流。 知识与技能: △
知道自己的身体随着年龄增长,身高和体重等正不断发生变化 △
了解出生到现在的生长发育特点 情感、态度与价值观: △
关注自身的变化,愿意了解自身将要发生的改变 △
意识到两性在身高上的生长周期区别
二、教学重难点 重点:绘制身高、体重曲线图
三、教学准备
三角尺、皮尺、塑料绳,学生入学来的身高记录,3张不同年龄时期的照片
四、课时安排
一课时
五、教学过程 (一)导入新课 1. 过完年,我们又长大了一岁,从这时候开始,我们要踏入到一个新的阶段,准备好了吗?
2、回想一下,有没有一些事是你小时侯做不了,现在却可以做的?
(二)
学习新课 1.搜集自己成长的证据 (1)让我们一起来看看以前的我们
(2)除了照片上的变化,还有哪些变化呢?引导学生说说衣物、使用的工具、饭量、肺活量等 (3)对,以上这些都是我们的变化,因为我们正在不断的在成长。
2.测量身高、体重 (1)利用工具测量身高
(2)利用体重秤测量体重
3、绘制身高(体重)曲线统计图 (1)复习曲线统计图的画法和要求 (2)按照时间顺序填写统计表格,根据表格绘制曲线统计图 (3)根据统计图说一说你有什么发现 女生发育较早,小学阶段身高普遍比男生高
4、拓展 (1)我们生长发育的过程有什么特点?
(2)如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样?
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