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关键词：A教学内容

Unit 5 Do you like pears ? 第一课时

一、教学内容与目标：

1．Let’s learn主要学习掌握单词：watermelon peach pear orange, 要求学生能听、说、认读. 2．Let’s play 本部分是练习水果和复习颜色的活动。

3．Let’s say本部分学习字母Oo, Pp, Qq,并会说这些字母开头的单词。

4．Let’s chant 本部分通过有节奏的歌谣，来复习和巩固A-Q的字母及有关食物的单词。

二、教学重点、难点：单词的记忆。

三、教学准备：教师准备水果（图片）字母卡，单词卡和扑克牌中的Q。

学生准备画笔、颜料和图画纸。

四、教学过程：

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）

播放一册三单元chant I can see a rainbow的录音，学生吟唱。

（2）

记忆力游戏，一个学生比上一个学生多说一个食物词汇，不得重复。

2．新课展示（Presentation）

（1）老师利用卡片或实物引入生词。如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。

（2）由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。

（3）让学生听录音，跟读词汇，做到四到。

（4）教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。

3．趣味操练（Practice）

（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。

（2）游戏“看一看，猜一猜”教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。

（3）小组活动，小组内轮流当group leader。大家画本课的新单词，并涂色。

4.课堂评价（Assessment）活动手册相应的内容。目标：检查学生对单词的掌握情况。字母描红，不能完成的留作家庭作业。

5．课外活动（Add-activities）听录音，跟读单词。用英语向朋友介绍所学水果名称和颜色。

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