3 肌肉教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

3、肌肉教学目标：1、能通过触摸体验肌肉的存在与质地； 2、能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；3、能够按要求操作，感觉肌肉的收缩与舒张；4、能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法。教学重难点：能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肌肉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

822

下载次数

更新时间

2018-04-17 13:44:00

来源学校

学校：绥中县西平坡乡中心小学

3 肌肉教案教学设计导入设计

未知

2018-04-17 13:44:00

822

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 肌肉教案教学设计导入设计

正文

3、肌肉

教学目标

：

1、能通过触摸体验肌肉的存在与质地； 2、能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；

3、

能够按要求操作，感觉肌肉的收缩与舒张；

4、能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法。

教学重难点：能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法教学准备；木棍、木片、软管、气球皮课时安排；1课时

教学过程：

一、导入

新课

1、我们的身体是依靠骨骼支撑起来的，骨骼维持我们站立和运动。但是光靠骨骼，一个空骷髅架能不能运动起来呢？

2、还缺少什么？ 3、你认为为什么有了肌肉就能够让骨骼活动起来？今天我们就来研究和学习肌肉。二、认识肌肉功能 1、找一找，在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？ 2、哪些地方的肌肉比较多，哪些地方的肌肉比较少呢？你有什么发现？（让学生意识到经常运动的部位肌肉是比较多的） 3、肌肉是如何来帮助骨骼进行运动的呢？我们一起来体验一下

4、模仿书本第7页的图作几个动作，再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉？

5、学生汇报。 6、学生汇报完之后再阅读课本第8页。（可结合录像） 7、通过刚刚的学习，你能不能在活动记录上画出人在进行各种运动的时候，肌肉变硬的部分。 8、讨论：如果人在静止的状态下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？三、制作手臂活动模型 1、通过刚才的学习，请你根据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂的能动。

2、出示材料，先请学生解释一下每个部分材料用来表示什么部分。

3、学生制作。 4、学生展示，评价。

四、课堂总结：

1、学生谈本节课的收获。

2、教师根据学生的表现做总结。

关于本教案的常见问题

Q：3 肌肉教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 肌肉教案教学设计导入设计