2 关节优秀教案案例｜教案在线预览

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《关节》教学设计一、教学目标：1能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。2知道什么是关节。3知道关节的作用。4认识关节的类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。二、教学重难点重点：认识关节的运动作用和缓冲作用。难点：认识一些关节的类型和运动方式。三、教学过程：（一）活动引出关节，揭示

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所属课文：2 关节

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2018-04-28 14:40:00

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学校：沈阳市沈北新区新城子街第一小学

2 关节优秀教案案例

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关键词：2 关节优秀教案案例

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《关节》教学设计

一、教学目标：

1能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。

2知道什么是关节。

3知道关节的作用。

4认识关节的类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。

二、教学重难点

重点：认识关节的运动作用和缓冲作用。

难点：认识一些关节的类型和运动方式。

三、教学过程：

（一）活动引出关节，揭示关节的意义

1（打羽毛球）同学们看他得手臂上都有哪些地方在动？

请你用便利贴贴出来

2问：这些贴了标签的地方有什么共同的地方？

学生回答

3小结：骨与骨之间连接的地方叫关节。

（二）找到身上的关节，再次红的体验关节的作用

1找关节，并标出来。

下面就请同学们活动一下身体，找出那些可以活动的关节，并在书上的图中标出来。

2汇报。

汇报出名称，并贴到人体模型上。

3活动：了解关节的作用

问：如果这些关节被绑住了会怎么样？下面我们就来试试。

分组活动：①绑住食指关节，进行写字。

②不弯曲膝盖，走走路。

4交流体验结果。

5小结：没有关节，人体就会变得僵硬。

（三）认识体验关节的多种连接方式

1活动：和老师一起动起来，（曲臂、转肩、转前臂）说说你的哪个关节活动了？

2汇报

3回忆一下，刚才我们活动的这三个关节，它们的活动方式一样吗？

4小结：屈伸运动——铰链关节；旋转运动——尺桡关节；即屈伸又旋转的——球状关节。

5找找身上还有哪些关节是这三种类型？

（四）总结拓展

1谈话：通过今天的学习，你对关节有了哪些了解？

2延伸：关节的缓冲作用

做书上的两个动作，体验关节部的感受。

3儿歌强化关节的作用。

人体关节真不少，让我们从头来找一找。

张张嘴，下颌关节在这里，吃饭你可离不了。

人的双手真灵巧，手指关节有功劳，

抓一抓，挠一挠，还有九阴白骨爪。

手腕关节真神奇，大家一起转个圈。

肩关节更更厉害，翻转，跳跃（上下活动肩部）

下肢关节很辛劳，

抬抬腿，髋关节，

下蹲一次，膝关节，

扭一扭，踝关节，

直立行走压力大，运动之前活动好。

在活动结束课程。

关于本教案的常见问题

Q：2 关节优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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