Lesson 1教学内容分析

Unit 3 This is my father 一、课题目标：1、熟练掌握本单元表示家庭成员称呼的单词，并灵活使用，mother father sister brother 2、

掌握询问对方职业的句型：what’s your mother’s job？

二、教学重难点：1、使学生能在情景中理解、会说This is my father／mother／brother／sister She’s…。He's…。等句子，并能够在真实的语言环境中自由运用。

2 、学会使用询问职业的句型：What’s your mother’s/father’s job? 并回答He/ She is a … 三|、课堂准备：单词小卡片、音乐视频、ppt、录音、卡片纸

四、教学过程：

1. 热身／复习(Warm-up／Revision) 1）、出示课件图片car、bus、dog、cat，学生复习认读，并练习句型This is a car/ bus/dog/cat.中的this is…

五、新课导入(Presentation) 2）、出示课件this is my family图片，通过单词录音和自然拼读方法分别教授单词father/ mother/brother/sister. 3）、播放视频英文歌曲Father and mother。第一次简单听唱，第二次说说里面的人物的职业

4）、出示医生、老师等图片分别教授句型

A:What’s your mother’s job？

B:She is a teacher

A：What’s your father’s job？

B：He is a doctor. 小组练习对话，并上台演示

六、趣味操练(Practice) 1）、单词部分学生看老师嘴型猜单词，并通过你藏我找的游戏加深对单词的记忆

2）、学生听拍手声穿卡片边传边说：What’s your father’s job?

拍手声听，卡片停在谁的手里就起来大声回答：He/she is a …，大量的练习句型达到口语的流利

七、课堂评价(Assessment) 分小组比赛，每组同学回答问题则会得到一个小星星，并最后对每个小组进行鼓励

八、拓展延伸(Expansion) 1）、Family=father

and mother I love you！让学生明白父母对家庭的爱、对我的爱、学会关爱父母理解父母。

2）、制作一张爱心卡片，我想对父母说：。。。。。。