C优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

PEP版五年级下Unit1 PartC教学设计小寨学区贯庄中心小学郭艳艳一、教学目标1、学生能在老师和ppt的帮助下理解故事内容。2、复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇与句型。3、能够在老师的帮助下理解并朗读故事。二、教学重难点重点：学习Story time中的故事，并能够进行小组交流，与他人交换

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-03-16 17:32:32

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学校：小寨镇贯庄联办小学

C优质课一等奖

未知

2021-03-16 17:32:32

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关键词：C优质课一等奖

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PEP版五年级下Unit1 PartC教学设计

小寨学区贯庄中心小学

郭艳艳

一、教学目标

1、学生能在老师和ppt的帮助下理解故事内容。

2、复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇与句型。

3、能够在老师的帮助下理解并朗读故事。

二、教学重难点

重点：学习Story time中的故事，并能够进行小组交流，与他人交换有关日常生活、行为习惯的信息。

难点：理解并分角色朗读故事。

三、教学过程

Step1 Warming up 师生共同欣赏本单元歌曲“My weekend”, Step2 Preview Activity1:What do you do on the weekend? Request: 1)time:（1+1） minites. 2)write it on your card and do it by youself. Activity2:Change your card with your partner Request: 1)time:（2+1）minites. 2)Change your card with your partner add your card . Activity3: Change your card with your nearby six partners

Request: 1)time:（3+1）minites. 2)Change your card with your partners add your card .At last ,show it on the board. Step3 Presentation 1、用PPT呈现出主人公Zip和Zoom,要求学生听录音,感知Story的大意。

2、再读故事，教师并板书新单词always, collect, else, pipa , nut 。

3、逐一呈现图片接受内容，然后回答“横卷形”框中的问题。

Step4：Consolidation and Extension 1. 听录音，并一起读故事。

2. 分角色读故事。 Step5: Homework 1.听录音,说唱歌谣。

2.完成课堂检测中的相关习题。

3. 结合这个小故事创编一个新的对话。

四、教学反思

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关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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