1 我们来养蚕教学设计及说课稿｜教案在线预览

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教学设计第（二）单课题：元教师：教学目标：1.知识与能力(1) 知道蚕卵孵化与气温等条件有密切关系。 (2）观察蚕卵和蚕蚁的特征，以及从蚕卵到蚁蚕发生的变化。2.过程与方法：(1) 以“导——扶——放”为主要形式进行教学。(2) 合作探究，自主学习。3.情感态度与价值观感受动物世界的神奇与奥妙，激

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们来养蚕

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2018-04-18 10:33:00

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学校：沈阳市康平县北四家子九年一贯制学校

1 我们来养蚕教学设计及说课稿

未知

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关键词：1 我们来养蚕教学设计及说课稿

正文

教

学

设

计

第（二）单课题：

元

教师：

教学目标：

1.知识与能力

(1) 知道蚕卵孵化与气温等条件有密切关系。 (2）

观察蚕卵和蚕蚁的特征，以及从蚕卵到蚁蚕发生的变化。

2.过程与方法：

(1) 以“导——扶——放”为主要形式进行教学。

(2) 合作探究，自主学习。

3.情感态度与价值观

感受动物世界的神奇与奥妙，激发学生探索生物，热爱科学的思想感情。

我们来养蚕

课型：

讲授课

刘硕

备课时间：

3.19 重点：能细致观察蚕卵和蚁蚕的外形特征，以及蚕卵孵化的过程，并用合适的方式做好记录。

难点：能设计简单的实验探究什么样的环境比较适宜蚕卵孵化。

教具准备：多媒体课件

教学过程

一．蚕宝宝出生了 1．出示课件：学生了解我国养蚕的历史。 2．提问：我国有这悠久的蚕文化和如此发达的丝绸业，你有什么想说的？ 3．过渡：想不想我们动手来养蚕？二．

了解怎样养蚕 1．提问：怎样养蚕？ 2．学生根据所查资料或向他人请教

的汇报。 3．交流后明确：

蚕宝宝的家的安排：温暖、通风、清洁、舒适的环境。（准

备丝绵纸，小纸盒等。）

蚕的食物：新鲜、干净的桑叶。 4．为了能把蚕养得更好，根据自己的设想，制定一个养蚕计划。三．布置养蚕任务

1．分组，按家庭住址就近为原则。 2．分发蚕卵，课后用放大镜观察蚕

卵的形状。 3．待大多数小组都开始孵化的时机

组织课上观察和讨论 4、交流：怎样的环境更适宜蚕卵孵

化 5、明确：体呈褐色或赤褐色，细小。蚁蚕体长约2.5mm，体幅约0.5mm。继续观察蚕的生长情况，及时写好观察日记 6．蚕宝宝出生了明确：体呈褐色或赤褐色，细小蚁。

蚕体长约2.5mm，体幅约0.5mm。蚕宝宝在长大

蚕宝宝顺利出生了，怎样才能把它们养得又大又壮，它们会发生怎样的变化？让我们一起关注蚕宝宝的成长吧！观察蚕体生长与变化

7．蚕宝宝出生有两周了，在这两周里，大家发现蚕宝宝的哪些变化？交流蚕的新变化：

蚕宝宝还喜欢吃什么 8．过渡：在不伤害蚕宝宝的前提下，我们在饲养过程中还可以针对自己的问题做一些小实验。

（1．）设计方案

（2．）学生实验、做好实验记录

明确：这是蚕幼虫期最重要的生理变化现象：“睡眠”和“蜕皮”。

观察蚕宝宝换“新衣” 1．出示：处于眠前、眠中和眠

后的蚕。

板书设计：

我们来养蚕

蚕卵、蚁蚕、幼蚕、蜕4次皮、结茧成蛹、蚕蛾

关于本教案的常见问题

Q：1 我们来养蚕教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们来养蚕教学设计及说课稿