1 我们怎样做实验教学设计(教案)
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未知
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关键词：1 我们怎样做实验教学设计(教案)
正文
《一天的食物》教学设计
授课教师：敦化市黄泥河镇威虎岭小学
张钦可
一、教学目标
知识能力：知道我们一天要吃很多种食物，食物可以分成不同的类别。
过程与方法：通过制作食物名称记录单，对食物进行数量的统计和类别的划分。
情感态度与价值观：开始有意识地关注所吃的食物。
二、教学重点和难点
重点：食物可以分成不同的类别。
难点：有意识地关注所吃的食物。
三、教具准备
卡片、食物记录单、食物分类单
四、教学过程
1、导入。
我们注意过一天中吃过的食物吗？请同学们想一想你昨天三餐都吃了哪些食物？让我们从调查一天中吃的食物开始吧。
板书课题。
2、汇报一天中吃的食物。分小组进行。
A、思考：鸡蛋炒西红柿这道菜是由几种食物组成的？
一道菜
两种食物
B、请同学再举出一个这样的例子。
3、记录一天中吃的食物。
A、写食物卡片、填写食物记录单。
要求：以小组为单位将食物写在一张记录单上，组长统计后展示。
B、组内交流汇报
4、给食物分类。
（1）小组内记录的记录单，看看可以分成几类食物，分别是什么。
（2）讲解展示食物可以分成动物类食物和植物类食物，以及分类标准。
（3）组内分类，组长记录汇报展示。
（4）对于这样的分类，你们认同吗？
（5）你们还有怎么划分类别的方法？（展示不同分类方法）
对照展板数一数自己吃的食物是动物类食物多还是植物类食物多。只吃自己喜欢的食物可以吗？为什么？
5、谈收获。你学到了什么？
6、小结。
今天我们学习了对常见食物进行分类，通过学习我们知道了食物的类别，了解了每天摄取的食物的种类，同时知道了合理搭配自己食物有益于身体健康。
7、拓展延伸。
小小营养师
小组合作设计一个郊游午餐方案。
五、
板书
1、一天的食物
食
物分类
营养
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 15:49:00
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作者信息
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来自：学校：敦化市黄泥河镇中心小学校
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