3 达尔文与他的“进化论”第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

达尔文与他的“进化论”【学习目标】知识与技能：1、能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释2、知道自然淘汰、物竞天择的道理。过程与方法：引导学生通过具体事例来理解自然选择和人工选择。情感态度与价值观：了解达尔文的进化论，同时还了解这一理论受到新收集证据的挑战，意识到科学探索是无止境的。教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 达尔文与他的“进化论”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 20:15:00

来源学校

学校：竹溪县鄂坪乡中心学校

3 达尔文与他的“进化论”第一课时评课稿

未知

2018-04-26 20:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 达尔文与他的“�…第一课时评课稿

正文

达尔文与他的“进化论”

【学习目标】

知识与技能：

1、能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释

2、知道自然淘汰、物竞天择的道理。

过程与方法：

引导学生通过具体事例来理解自然选择和人工选择。

情感态度与价值观：

了解达尔文的进化论，同时还了解这一理论受到新收集证据的挑战，意识到科学探索是无止境的。

教学重难点

本课重点引导学生对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。难点是知道自然淘汰、物竞天择的道理。

教法：启发法、讲授法、

学法：讨论法、

【教学过程】

一、导入师：作为世界近代史上最伟大的生物科学家之一，达尔文提出的生物进化观点已经成为现代生物学的基础理论。本课我们就来学习达尔文与他的“进化论”（板书课题）

二、学习目标这节课我们的学习目标是（出示：齐读）

1、能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释

2、知道自然淘汰、物竞天择的道理。

要想达到目标，得靠大家的自学。你们有信心学好么？

三、自主学习下面，请大家打开课本，给大家5分钟的时间，请同学们仔细阅读课本32-34页内容，思考一下问题：

达尔文经典进化论的重要观点是什么？ 2.

什么是自然选择，什么人工选择？ 3.

达尔文经典进化论的哪一个观点受到了挑战，证据是什么？大家有信心完成这几道题吗？老师相信同学们会完成的非常好，5分钟后汇报交流，比一比哪个小组观察的最仔细。

四、看一看（先学）学生观察，思考。师巡视，督促人人认真看书。

五、议一议（后教）刚才同学们观察的都非常认真，下面请各组的代表发言，先说一说

达尔文经典进化论的重要观点是什么？ 2.

什么是自然选择，什么人工选择？ 3.

达尔文经典进化论的哪一个观点受到了挑战，证据是什么？学生汇报交流观察结论，教师板书要点。

学生评议，教师归纳总结：生物不断地进化，是为了适应他们生存的环境；自然选择：生物界适者生存、不适者淘汰的现象。人工选择：人类对养殖动物或种植作物的性状进行选择的过程。

六、作业：

收集有关恐龙灭绝原因的种种假设，做成手抄报，下节课在班上交流。

七、板书设计：

3达尔文与他的“进化论”

达尔文提出的生物进化是自然选择的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《生物起源》。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存了下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：3 达尔文与他的“进化论”第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 达尔文与他的“进化论”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 达尔文与他的“进化论”第一课时评课稿