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Unit 2 My family 曲陌乡河东七方小学 李晓花教学内容：A 部分 Let，s talk 知识目标：1.掌握家庭成员单词mother,mum father,dad woman, man。2、掌握句型： Who's that woman? She's my mother. Who'
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Recycle 2教学设计模板
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关键词：Recycle 2教学设计模板
正文
Unit 2 My family 曲陌乡河东七方小学 李晓花
教学内容：A 部分 Let，s talk 知识目标：
1.掌握家庭成员单词mother,mum father,dad woman, man。
2、掌握句型： Who's that woman?
She's my mother.
Who's that man? He's my father 并能在情景中运用。
能力目标：通过对话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。
情感目标：培养学生热爱家庭、热爱生活的美好情感。
教学重点：
1. 句型：Who's that man(boy)?
He's my…
Who's that woman (girl)?
She's my…
难点
：
1.能区分和正确使用人称代词he 和she，及发音。
2.新句型Who’s that …?的运用。
教具准备
1．家庭照片、课件。
教学过程：
一、热身
1师生齐唱boy and girl. 2通过出示家庭照片引入课题。
二、新课呈现
1、依次出示图片学习单词father、mother、brother，并让学生找出他们在书写上的相同点。
2、就以上单词学生运用This is造句。
3、出示图片学习man、woman，并让学生找出他们在书写上的相同点。
4、老师手指图片教this man、thatman，要求学生注意观察老师手势，从而正确区分this和that的用法。
5、出示图片引出句子Who，s that man∕woman？及答语He ∕she is my…领读新句型。强调：注意人称的转换， she和he的发音。
6、找学生指着班里的同学做问答。Who，s that girl∕boy？ He ∕she is… 7、放第一遍录音Let，s talk 部分，学生先听音理解课文内容。
8再次放录音，学生跟读课文。
9、分角色朗读。
三、趣味操练
游戏：Guess 请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’s that boy/girl?猜的人说：He’s ... /She’s ...猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。
四、将Let，s talk部分句子打乱顺序，组成一段通顺的话。
（）Hi，dad （）Who，s that man？
（）This is my friend，Amy （）Nice to meet you，too （）He is my father （）Nice to meet you
四、板书 Unit 2 My family father dad mother mum man woman Who，s that man∕woman？ He ∕she is my…
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。