A获奖说课稿

土官镇小学课堂教学导学案

备课教师：胡翠红

备课时间：

2018.4.08

授课时间：2018.4.19 教学内容

学习目标

重点难点

教具学具

四

年级

《

英语 》科目

下

册

第 6 单元《At the farm 》 let’s learn part A 1．听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。

2．认读核心句型并用所学词进行替换练习:What are these? 并用词替换练习。

3. 引导、教育孩子养成不挑食、不浪费食物的良好行为习惯。

听、说、认、读单词及它们的复数形式

Carrot复数形式的读音

教学课件

一、Lead in ：

情景导入，邀请同学们一起到朋友的农场帮忙收成熟的蔬菜，并分组二次建构

比一比哪个小组收获的蔬菜最多。

二、New contents：

（一）study the new words : 1．教师描述西红柿,教学：tomato，拼写单词，指名认读单词

2．由tomato一词引导学生学习potato，开火车认读单词

3.出示谜语，猜一猜，学习carrot，扔炸弹认读单词

4.教师出示绿色，复习green，引出新词green bean，小组认读单词

5.小组长组织巩固和检查单词。

6.游戏：保卫农场

6.听录音，跟读单词

（二）study the sentences：

1.出示四个单词的复数形式，认读单词，并学习句型：They are …

2.学习和归纳名词复数的基本变化规则

3. 出示句型，同学找一找句中认识的单词，师范读：these，引导学习句型A：What are these ? B: They are tomatoes. （三）对话练习： A：What are these ? B: They are …

师生对话 / 生生对话/ 展示对话内容（用卡片进行对话练习）

三、sum –up 1．小组评比情况小结

2.吟唱教师自编歌曲,归纳复习本课时词句：tomatoes、potatoes、green beans、green beans ,they are carrots ,they are carrots ,what are these ?what are these ? 3．用I like…描述自己喜欢的蔬菜，各种蔬菜营养成分不一样，建议大家在生活中均衡饮食，不挑食，不浪费。

学习

活动

设计

教学反思