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第四课时BLet’slearn,lookandwrite能进一步学习有关生日的交际用语:Whenis…birthday?It’son…知识目标能正确听说认读词汇:twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth序数词及缩略形式。能够提高口语表

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CPPT配套优秀教学设计内容

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CPPT配套优秀教学设计内容

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正文

第

四

课

时B

Let

’

s

learn,

look

and

write

能进一步学习有关生日的交际用语:When

is

…birthday?

It’s

on…

知识目标

能正确听说认读词汇:twelfth,

twentieth,

twenty-first,

twenty-third,

thirtieth

序数词及缩略形式。

能够提高口语表达能力和语言组织能力。

培养学生的大胆创新能力,提高自主学习能力

能掌握词汇:twelfth,

twentieth,

twenty-first

,twenty-third,

thirtieth

序数词及缩略形式。

能在实际语境中运用交流用语:When

is

…birthday?

It’s

on…

学生能大胆创编有关生日的小对话

课件,相关录音磁带,录音机。

朗读法,练习法,对话法,

造句法。w

W w

.X k b 1.c O m

教

学

过

程

设

计

1.热身和复习(Warm

up

and

revision)

一.Warm

up

1.Play

a

game.连连看。

教师利用课件将1-19的基数词和序数词的单词打乱顺序在课件上出示,引导学生将基数词和相应的序数词对应起来。并就容易出错的单词进行拼写和造句练习。

修

补

教学目能力目标

标

情感目标

重点

教学准备

难点

教具

教、学方法

2.新课呈现1.教师利用课件快速闪现序数词和日期:second, ninth,

(Presentation)

twenty-first, January 3rd. 学生抢答。

2. 学生拼读并背诵单词:first, second, third,fourth, fifth. 3.Ben’s birthday

Ben has got six gifts. w

W

w .x K b 1.c o M

课件展示六件礼物。

让学生复数故事,描述他的六样礼物。复习序数词。

4.课件展示Mary and May 生日收到的23件礼物和单词first-eleventh 的序数词。老师提问:What are

the twelfth/twentieth/twenty-first/twenty-third gift? Can you guess? 同时板书:

12th, 20th, 21st

23rd . 教师示范朗读单词,学生跟读,拼写。

出示Let’s Learn 图片,问答句子。

用句型进行同桌问答练习。

3

趣味操练

(Practice)

1.拼读比赛。

教师依次出示单词卡,学生拼读比赛。

Guess

game.

What’s

missing?

2猜猜消失的单词。

Do

a

survey.

调查组员生日。

背诵单词

听写四会单词

作业

设计

板书

设计

twelfth,

twentieth,

twenty-first

twenty-third

,

thirtieth

When

is

…birthday?

It’s

on…

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