4 养蚕经验交流会教学实录｜教案在线预览

资料摘要

妥甸小学2016学年四年级下册科学（学科）集体备课教学设计20184.17_备课时间4.21 备课内容主备人4、养蚕经验交流会刘琼凤参备人李强、李昌贵. 课时1课时备课周次9 备课地点实验室1 教学目标1、能够再讨论种交流蚕一生变化的信息。2、知道蚕及其他昆虫的一生要经过变态。3、珍视在整个养蚕期间

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 养蚕经验交流会

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2024-06-16 03:44:48

来源学校

学校：双柏县妥甸小学

4 养蚕经验交流会教学实录

未知

2024-06-16 03:44:48

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 养蚕经验交流会教学实录

正文

妥甸小学2016学年四年级下册

科学（学科）集体备课教学设计

20184.17_备课时间

4.21 备课内容

主备人

4、养蚕经验交流会

刘琼凤

参备人

李强、李昌贵. 课时

1课时

备课周次

9 备课地点

实验室1 教学目标

1、能够再讨论种交流蚕一生变化的信息。

2、知道蚕及其他昆虫的一生要经过变态。

3、珍视在整个养蚕期间搜集的科学信息。

4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。

1、能够再讨论种交流蚕一生变化的信息。

2、能通过图画和文字整理、表达、交流观察结果。

1、体验养蚕及研究蚕的乐趣。

2、能正确看待昆虫与人类的关系。

教学重点

教学难点

教学过程

一、导入

师：“我们的小蚕在你们的精心喂养下，慢慢长大了。这节课我们一起来交流、总结一下自己的养蚕经验，好吗？”

二、交流、总结：

1、交流“蚕的一生经过了哪些变化”。

（蚕的一生经过了四种变化。）

2、你能够把蚕一生的变化画下来吗？（学生先画）

师：“书上的两幅示范图，一幅是直线式的，另一幅是循环式的。你们觉得那一种更好、更有创意？说说为什么？你能画一幅更好的吗？”

让学生用自己的方式修改。

3、比较蚕蛾与蝴蝶有哪些相同和不同之处，形成昆虫概念。

指导学生看书P28。

你能说出蝴蝶一生的变化吗？

个人意见修改意见

你有什么发现？

蚕蛾和蝴蝶的外形有什么不同之处？

蚕蛾和蝴蝶的外形的相同之处是什么？（身体都分为头、胸、腹；头部都有一对触角；胸部都有三对足。）

你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗？说说你的理由。那这种生物叫什么呢？

三、小结

四、课后拓展

了解蝴蝶的有关资料。

集体意见

教学反思

审批意见

关于本教案的常见问题

Q：4 养蚕经验交流会教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 养蚕经验交流会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 养蚕经验交流会教学实录