全章复习与测试教学设计模板

【知识与技能】1.举例说出生命系统的结构层次

2．用高倍显微镜观察集中细胞，比较不同细胞的异同

3．说明原核细胞和真核细胞的区别联系

4.分析细胞学说建立的过程

【过程与方法】

根据使用低倍镜观察积累的经验，小组讨论使用高倍镜的方法步骤和注意事项。

【情感态度与价值观】认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；以及技术进步在科学发展中的作用。

【教学重点】使用显微镜的步骤和要点，归纳比较细胞在结构上的异同点，原核细胞和真核细胞的区别与联系，分析细胞学说建立过程。 【教学难点】1.细胞在结构上的异同点。

2.原核细胞和真核细胞的区别与联系。

【知识网络】

【学习过程】 基础回顾

1．病毒没有

结构，只有依赖 才能生活。

2．在你和父母之间， （细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞 、 有关。

3．HIV是 病毒的缩写，它可感染人体的 细胞，导致人体的 降低。 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。

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上述1、2、3说明生命活动离不开 。单细胞生物，单个细胞就能完成 ，多细胞生物依赖 密切合作，共同完成 。

4．生命系统的结构层次为：细胞→ → → → → → → → 。其中 是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有 层次。单细胞生物的细胞既是 层次，又是 层次。

5．种群是指在 内， 。

群落是指 内 中 的集合。

生态系统是由 与它的 相互作用而形成的统一整体。

6．高倍镜的使用方法是：先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至 ，转动 换上高倍镜，调整 和 使视野明亮适宜，再调节 直至物象清晰。

7．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有 等结构，而动物细胞具有 等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有 等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有 和 。

8．细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如 、 、 。②真核细胞和原核细胞都具有 、 、 等。

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9．细胞学说主要是由德国科学家 和 共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所构成；②细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞 的生命起作用；③新细胞可以从 中产生。

分析书上资料，完成以下表格

生物生命活动

所属生物类型

草履虫运动和分裂

人的生殖和发育

单细胞生物

多细胞生物

基本特征

说明

人的缩手反射

多细胞生物

艾滋病毒侵入人体的淋巴细胞

人的免疫

非细胞形态的生物

人和高等动物

生命系统的结构层次

1.请以一只龟为例，说出生态系统由小到大的层次？

2.简单比较植物，动物和微生物结构层次的差异？

总结原核细胞和真核细胞的异同点

类别

细胞大小

细胞核

细胞质

生物类群

细胞壁相同点

遗传物质存在形式

3 原核细胞

真核细胞

相同点

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