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关键词：身边的规则第一课时导学案

身边的规则

教学目标：

1、简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。

2、初步了解儿童的基本权利和义务。

教学重点：初步理解个体与群体的互动关系。

教学难点：会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。

教学课时：1课时

教学过程：

一、事例导入

一小学毕业生生因家里贫穷，其父使其辍学，不准继续上中学，要她到南方去打工挣钱。

学生根据所知交流观点，教师根据学生的回答进行总结。

二、法在我们身边

1、寻找生活中的一些违法活动，以编排情景剧的方式再现身边的人和事，让学生明白法距离我们并不遥远，就在我们身边。

2、案例交流，以触目惊心的事实让学生体会遵纪守法的重要性。

3、引导学生搜集法律资料，做好整理，重点学习与少年儿童息息相关的条款，让学生懂得用法律保护自己的合法权益。

4、在初步了解一些法律知识后，教师可组织学生展开各种形式的活动，交流心得和体会，同时努力争做一名守法的小公民。

三、普法活动

活动内容:“争做小法官”

学生交流体会，引导学生谈谈在本次活动中的体会，深化学生的认识，进一步懂得知法守法的重要性。

四、小节

法律是维护青少年合法权益的保障。它就像一把大伞，保护青少年健康的成长。

身边的规则第一课时导学案