家乡的民俗探秘教学实录
家乡的民俗探秘教学实录
未知
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关键词：家乡的民俗探秘教学实录
正文
《家乡的民俗探秘
》
教学设计
一、教学目标： 1、通过寻访家乡的民风、民俗，体会其对人们生活的影响，激发热爱家乡的感情。 2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。 3、培养相信科学、反对迷信的观念。 4、培养学生热爱生活、乐观向上的心理素质。 二、教学难点： 培养学生利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。 三、教学准备：有关民俗的图片、资料。 教学过程： 1、课前导入： 不同的家乡，有着不同的民俗。这些民俗有的寄托思念，有的表示祝福，有的为了期盼，有的是图个吉利，那么，我们的家乡都有哪些民俗呢？ 2、开展研究性学习活动。 （1）
、引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术。
传统节日： 春节： 放鞭炮、吃饺子、拜年走亲戚，给晚辈压岁钱。 正月十五： 吃元宵、赏花灯、 清明： 扫墓祭祖，挂清，祭奠英烈， 端午： 吃粽子，划龙舟，插香草、沧浦，喝寻黄酒 八月十五： 吃月饼，家人团聚，赏月。 除夕： 贴对联，吃团年饭，放鞭炮，上坟，守夜。 婚丧习俗：
婚：提亲，定亲、接亲，拜堂，闹房，回门。 丧：披麻戴孝，唱孝歌，烧烟包。 （2）
、让学生在交流，看看还有那些习俗？ 3、开展民俗探秘： （1）为什么过年要放鞭炮，贴春联？ （2）为什么端午节要吃粽子？ 4、课外延伸： （1）回家后，让家长讲一讲婚丧习俗的变化： （
2）讲一件人们见面的习俗变化。
家乡民俗探秘
传统节日（春节、元宵、清明、中秋
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- 上传时间： 2018-04-27 09:19:00
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5ygggwenku_48066
来自：学校：会宁县汉家岔乡中心小学
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