唱歌　老爷爷赶鹅名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

老爷爷赶鹅一、教学内容：学唱歌曲《老爷爷赶鹅》二、教学目标：1、通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，能够用自然流畅的声音有表情地演唱歌曲。2、认识二分音符，注意八分休止符和难点句。3、初步认识轮唱并采用轮唱来演唱歌曲。三、教学重点：通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，

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所属课文：唱歌　老爷爷赶鹅

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2018-04-27 16:16:00

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学校：新乡市第一实验学校

唱歌　老爷爷赶鹅名师教学设计1

未知

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关键词：唱歌　老爷爷赶鹅名师教学设计1

正文

老爷爷赶鹅

一、教学内容：学唱歌曲《老爷爷赶鹅》

二、教学目标：

1、通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，能够用自然流畅的声音有表情地演唱歌曲。

2、认识二分音符，注意八分休止符和难点句。

3、初步认识轮唱并采用轮唱来演唱歌曲。

三、教学重点：

通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，能够用自然流畅的声音有表情地演唱歌曲。

四、教学难点：

1.认识二分音符，正确掌握节奏型：0XX X0

。

2. 初步认识轮唱并采用轮唱来演唱歌曲。

五、教学过程：

（一）、师生问好：

前奏34 34 | 5- |

6 5·| 6 5·| 65 23 | 1- 同学

们

好

你

好

你

好

王老

师你

好

（二）、发生练习

13 5 | 13 5 |

6 5·| 6 5·|

小白

鹅嘎嘎

嘎嘎

嘎

（三）、导入：利用发生练习引入新课

（1）师导语：可爱的小鹅们，刚才大家的声音可真好听，今天啊王

老师给大家带来一个有趣的故事，同学们想听吗，这个故事就在老师演唱的歌曲当中，请大家仔细听，听完以后请你把这个故事给大家讲一讲吧，这个故事的名字叫做《老爷爷赶鹅》

（2）引出课题并板书

（3）学生读出课题

（四）、初步感知歌曲，学生谈对歌曲的体会

（1）教师范唱歌曲《老爷爷赶鹅》

（2）师导语：歌曲讲述了一个什么故事？感受歌曲的情绪是怎样的？

（五）、朗读歌词，在朗读歌词中感知节奏，讲解难点节奏

（1）老师有节奏朗读歌词，引出二分音符并讲解

（2）老师领学生跟读，重要观察二分音符掌握情况

（3）学生齐读歌词，难点节奏重点讲解，尤其注意八分休止符

（4）完整朗读歌词并根据贴画引导学生记忆歌词

（六）、学唱歌曲

（1）跟琴学唱，每乐句弹两遍，第一遍倾听，第二遍学唱, （2）学唱第二遍，提醒学生注意演唱时的情绪，播放旋律线，引导学生更好演唱

（3）学生跟琴齐唱，变换形式练习，分组演唱或男女对唱

（4）老师与同学合作演唱二声部轮唱

（5）听二声部轮唱，简单讲解什么是轮唱

六、学生展示

发放打击乐器为歌曲伴奏

七、布置作业

继续练习轮唱歌曲《老爷爷赶鹅》并唱给爸爸妈妈听一听。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　老爷爷赶鹅名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　老爷爷赶鹅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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