4.我为校园添“绿色”评课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题第四课我为校园添“绿色”课型新授1. 通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养学生尊师爱校的情感、以及良好的学习习惯，提高学生的环保意识，学会观察、沟通教学目标和合作。2.巩固学过的辨方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识和实际生活密切联系教学重点教学难点教学方法教学准备课时安排项目

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.我为校园添“绿色”

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2018-06-05 16:42:00

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学校：定州市明月店镇十家町小学

4.我为校园添“绿色”评课稿

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关键词：4.我为校园添“绿色”评课稿

正文

课题

第四课我为校园添“绿色”

课

型

新授

1. 通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养学生尊师爱校的情感、以及良好的学习习惯，提高学生的环保意识，学会观察、沟通教学目标

和合作。

2.巩固学过的辨方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识和实际生活密切联系

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

课时安排

项目

教

学

谈话：同学们，生活中，你最喜欢哪种颜色？（学生回答）。生活中，我们见到的那种颜色最多？（学生回答）

是啊，老师也同样喜欢绿色。板书：“绿色”。如今，绿色最为时尚，一.导入新课：

提高学生的环保意识

学会观察、沟通和合作。

讨论探究法

多媒体课件 1课时

授课时间

预设教学过程

走进了社会，走进了庭院，也走进了人们的生活……过

她不光走进了大自然、程

他还悄悄地走进了我们的校园。板书：校园。那么，你想让我们的学校变

得更美吗？（学生回答）好，这节我们学习第一单元第4课。

教

出示幻灯片第一张，齐读课题。

二. 了解学校的历史与发展情况：

1. 投影出示幻灯片第二张

2. 了解学校的历史，老师讲解教学楼之前的旧学校情况以及学校翻盖教学楼后的发展变化。

3. 了解学校的几棵老树记载的历史。

4. 小结：通过上面的沟通，同学们对学校历史和发展变化有了一些学

了解，你知道学校怎么会有这么大的变化吗？

过

（学生会说到国家的财政投入，村里的支持、教师的付出等）

程

1.同学们，前面在画学校平面图时，你对我们的校园有什么感受？发现什么问题？

学生畅所欲言。

2. 谈谈花草树木对学校环境的影响。

四. 组织同学实施“认绿”活动。

1. 投影出示幻灯片第三、四张，将学生引入情景。

2. 学生分成小组，每个小组认养校内花池里的花草，给它们浇水施肥、剪枝除草.校园里的树木等。

五、

美化校园活动

1.你对美化校园、绿化校园有什么建议，哪些地方还需要设计一些新的绿地和设施？

三.讨论学校平面图

出示幻灯片第五张、第六张

2.让我们把自己理想中的校园用平面图的形式画下来吧。

3..学生绘制平面图。教师巡视辅导。

4. 小组内交流，怎样才能把我们的理想变为现实呢？

5. 选出优秀作品，课下向校长提建议。出示幻灯片第六张

六. 拓展总结：

同学们，从广义上说，绿色有着不同的含义和象征，不仅是指被绿荫覆盖的自然环境，还包括生态平衡中的社会环境、绿色的生活态度、还有绿色的生活习惯、环保习惯……举生活中例子说明。我希望大家都拥有一个积极、健康、乐观、向上的绿色的学习习惯和生活习惯。我更希望大家能积极主动地参加一些看似平常却非常有意义的活动：浇浇花，修修树，扫扫地板擦擦窗；不乱扔，不乱画，比学赶帮树新风。让我们用自己的实际行动为我们的校园增添绿色！

板

书

设

计

我为校园添“绿色”

爱护花草

我爱我们的学校

关于本教案的常见问题

Q：4.我为校园添“绿色”评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.我为校园添“绿色”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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