2 野蛮与文明教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

第二课时《世界在发展，生活在变化》一、教学目标1、了解机器生产与手工生产的区别；2、初步体验和认识工业化对于人类的重大意义；3、学习运用批判思维认识工业化，认识中国的近代史。二、教学准备简单调查学生对于本课有关内容的了解程度。三、教学的重点（1）了解机器生产与手工生产的区别；（2）认识工业革命对

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所属课文：2 野蛮与文明

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学校：广州市海珠区三滘小学

2 野蛮与文明教案设计（一等奖）

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关键词：2 野蛮与文明教案设计（一等奖）

正文

第二课时

《世界在发展，生活在变化》

一、

教学目标

1、了解机器生产与手工生产的区别；

2、初步体验和认识工业化对于人类的重大意义；

3、学习运用批判思维认识工业化，认识中国的近代史。

二、教学准备

简单调查学生对于本课有关内容的了解程度。

三、教学的重点

（1）了解机器生产与手工生产的区别；

（2）认识工业革命对于人类的重大意义。

四、教学难点认识工业化革命，认识中国近代史。

五、教学活动及过程

１．导入。请学生朗读教科书第５０页的课文，然后相互议论一下。教师强调：“工业革命后，出现了现代化的城市，就像课文中所说的，城市是政治、经济和文化的中心，也就是社会发展的中心。现代化的城市给人们带来了与古代完全不同的生活。这就是今天我们将要学习的主要内容。”

２．头脑风暴。请学生阅读教科书第４９页和第５１上方的几幅照片及说明，然后讨论和评价。教师通过问题进行引导：“这些变化与工业化的关系是怎样的？给人们带来的影响是积极的还是消极的？”鼓励学生大胆发表自己的看法和意见，引导他们懂得，工业化一方面给人们的生活带来了富裕和方便，另一方面也带来了问题与苦

恼。

３．探究与思考。让学生阅读教科书第５２页“在同一时期中”的内容，然后让他们以自由发言的方式发表自己的意见。教师可以用以下问题进行引导：“这两组图片反映了什么？你从中想到了什么？”

４．教师小结，布置家庭作业。

关于本教案的常见问题

Q：2 野蛮与文明教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 野蛮与文明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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