唱歌　小螺号ppt课件教学实录

歌曲《小螺号》

教学目标：1、学会用欢快活泼的情绪演唱歌曲

2、认识双八、附点、四十六等节奏

3、抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。

教学重点：学会用欢快活泼的情绪演唱歌曲

教学难点：认识双八、附点、四十六等节奏

教学过程：

一、新课导入

同学们，你们看看这是什么？（出示海螺的图片2张）

注：这是海螺，用海螺可以做成号角，在海边的人常常用螺号来传递信息。

二、学习歌曲

1、

今天我们要学习的歌曲就叫做《小螺号》，它是一首F大调，4/2拍节奏的歌曲

注：F大调是这首歌曲的调号，4/2拍是这首歌曲的拍号

2、

接下来请大家听听歌曲的情绪和速度是怎样的？（播放《小螺号》）

注：这首歌曲的情绪是欢快、活泼的。

速度是中速

3、

请大家看着歌谱再听一遍歌曲，听听歌曲分为几个部分？表达了怎样的情感？（播放《小螺号》）

注：这首歌曲分为三个部分，歌曲的第一部分歌词、节奏都比较

紧凑，所以要把歌词唱的清楚，要唱的轻巧、活泼；第二部分节奏舒展，每个乐句的最后一个音都是长音，所以演唱时要用优美、舒展、亲切的声音演唱。

歌曲表达了“我”在海边吹起螺号，用螺号的声音传达期待阿爸赶海归来时的心情。

4、

大家来找找歌曲中重复的旋律吧

注：第一乐句的前2小节和第三乐句的前2小节相同；

第二乐句的前2小节和第四乐句的前2小节相同

5、

请大家跟着我一起按照节奏读一读第一段歌词吧

注：教师领读

6、

出示do、re、mi、fa、sol、la、xi.

7个音，这7个音是由低到高，像是上楼梯的感觉，接下来大家跟着我一起模唱一下吧

注：教师领读

7、

列出双八、四十六、附点、前八后十六、前十六后八的节奏，大家跟着我一起认识一下歌曲当中的这些节奏吧

注：教师带读，每个节奏读3次

8、

接下来大家跟我一起学唱谱吧

注：一句谱子唱完之后加歌词唱，依次到歌曲结束

9、

现在大家跟着音乐一起唱一唱这首歌曲吧（播放《小螺号》）

10、

表情记号：小节跟小节之间的线叫做小节线，开头小螺号的“号”后面的箭头叫做“上滑音”；结尾D.C叫做从头反复；

Fine是结束的意思，也就是整首歌曲结束。

三、课堂小结

海边的生活非常有趣，这首欢快、活泼的《小螺号》仿佛把我们带到了美丽的大海边，最后，让我们在歌曲中结束这节课的学习。