唱歌　幸福拍手歌优秀教案｜教案在线预览

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幸福拍手歌教学设计教学内容：学习歌曲《幸福拍手歌》教学目标：1. 用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。2. 掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。3. 通过小组合作，使学生完成歌曲的创编，并能随音乐的节拍自如地表演动作4．通过续编第2、3、4……段歌词，激发学生的创造力。5. 通过本课的学习

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所属课文：唱歌　幸福拍手歌

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2018-05-14 09:36:00

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学校：黔江区育才小学校

唱歌　幸福拍手歌优秀教案

未知

2018-05-14 09:36:00

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关键词：唱歌　幸福拍手歌优秀教案

正文

幸福拍手歌

教学设计

教学内容：

学习歌曲《幸福拍手歌》

教学目标：

1. 用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。

2. 掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。

3. 通过小组合作，使学生完成歌曲的创编，并能随音乐的节拍自如地表演动作

4．通过续编第2、3、4……段歌词，激发学生的创造力。

5. 通过本课的学习，激发学生学习音乐的兴趣，增进同学之间的友爱、团结，互相合作，互相帮助，并养成创造的好品质。

教学重难点：

感受音乐欢快的情绪，用歌声及欢快的肢体语言表现这种情绪，并创编歌曲。

教学过程：

一、师生问好。

二、导入新课

三、学习歌曲《幸福拍手歌》

1、播放歌曲《幸福拍手歌》，引导同学们跟随音乐拍手。

2、教师范唱一遍歌曲，请同学们配合老师在相应节奏处拍手。

3、跟教师朗读歌曲歌词。（教师利用肢体动作帮助学生记忆）

4、教师大声、同学们小声地唱一遍，给学生一个完整印象。

5、加上附点节奏带领学生朗读歌词，严格纠正学生不对的节奏，及时给予表扬。（利用有趣的语言激发学生学习附点节奏的兴趣）

6、教师分句教唱歌曲，重点学习“如果感到幸福就用行动把它表现出来吧”（七次附点节奏）这一句。

7、齐唱歌曲，教师点评。

8、纠正个别学生只拍手、不唱歌的毛病，告诉他们要将歌唱好，再加上拍手，就更好听了。

9、全班同学再次演唱歌曲，请同学们自己加动作。

四、歌曲扩展

1、自由结组，引导同学们发现还可以用哪种行动表现幸福的心情。小组讨论后，得出结论。（同学相互配合，表演或回答：跺脚、跳舞、拍腿、拍肩、揪耳朵……）

2、分组请同学们到前面来表演，师生共同评价。

3、教师举例如何创编歌词，带领同学们试唱一遍。

4、请个别同学到前边来表演。（让学生偷偷地告诉老师用什么动作表现幸福，然后大声唱出来，带领大家一起唱）

5、学生互评，共同进步。

6、全体同学共同创作一首四段歌曲《幸福拍手歌》，一起唱一唱，并表演。

五、活动：化妆舞会

师：同学们可真棒，《幸福拍手歌》这么快就学会了，看（拿出

各种头饰），那里的同学们邀请我们跳“化妆舞”呢。

（分发头饰，全班同学随《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐一起舞蹈）

六、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　幸福拍手歌优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌　幸福拍手歌优秀教案