4.我心中的交通蓝图公开课教案

冀人版品德与社会

四年级下册

第三单元

交通运输与我们息息相关

一只苹果的旅行

教学目标：

知识目标：了解我国飞速发展的快递运输行业。

能力目标：简单了解快递的运送流程。

情感、态度与价值观：

1.

通过了解快递运输行业的飞速发展，感受到祖国社会主义建设的辉煌成就，激发民族自豪感。

2.感受现代快递为人们的生活工作带来的便利，体会快递工作人员的辛苦，学会尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果，培养社会责任感。

重点难点：

重点：了解快递的运送流程。

难点：从快递行业的飞速发展中体会祖国的日益强大，激发民族自豪感；体会快递工作人员的辛苦，学会尊重他人的劳动成果。

教学过程：

一、情境导入

同学们，你知道我们每天吃的新鲜水果都是怎么从它们的家乡来到我们的身边的吗？今天啊，就让我们跟随一只新疆的小苹果，来看看它是怎么“飞”到我们身边的。

二、跟随苹果去旅行

果：嗨！同学们，大家好。我是一只来自遥远的新疆阿克苏地区的苹果。我可不是一只普通的苹果，我呀，以“冰糖心苹果”著称，那是因为我的身体里藏有一个像冰糖一样甜、一样晶莹透明的果核，这是其他苹果所没有的，所以我特别受欢迎。这不，有一位来自陕西西安市的小朋友喜欢上了我，今天啊，我就要离开我的家乡阿克苏，去找我的小主人去啦！

听农民伯伯说，从阿克苏到西安，全程大约3300公里，这个距离可是相当遥远呢！不过，为了保证我的新鲜，快递员叔叔将会以最快的速度把我送到目的地。同学们，请你们跟随我，一起来一次“飞一般”的旅行吧！

第一天，农民伯伯把我和我的小伙伴们小心地装进纸箱里，交到快递员叔叔的手中。快递员给我的箱子上贴上了一张这样的快递单，你们看——上面有寄件人和收件人的信息,以及我的数量和重量等信息.大家再看上面的那一堆堆竖条纹，那叫条形码，这个家伙的作用很强大，一会再告诉你们！

我坐着电动三轮车来到了快递公司，信息录入员把我拿到了一台电脑前，按照快递单，把我的信息输入到了电脑里，并且拿一个扫描枪对着单子上的条形码扫了一下，这样，我所有的信息就和这个条形码关联起来啦。这个条形码就成了我的代码，它会帮助自动分拣机和快递员更快更准确地识别我。

很快，我就被装上汽车，马不停蹄地来到了阿克苏地区集散地。紧接着，我和许许多多的箱子一起被装进大货车，运往新疆

省的省会——乌鲁木齐市集散中心。在这里，我见到传说中的自动分拣机器人。这些分拣机器人会自动扫描我的条形码信息，知道是我要去往西安的，就会把我放进发往西安的传送通道里，然后，我就会和一堆发往西安的快递箱们一起，被运到机场，坐上飞机，连夜飞往西安！请大家看看分拣我的机器人们吧，它们和我一样聪明呢！3分半

第二天天还没亮，我在机舱里睡得正香，就被快递员送上了开往西安集散地的汽车。这里是一个巨大无比的无人仓库，大大小小的箱子被放在无数的架子上，摞成了小山。这个仓库，没有工人，只有一个个机器人们忙忙碌碌地分拣。一起来看看吧！

分拣完成后，我和一堆箱子们被捆在一起，固定在了一架小飞机上。这个小飞机可不是你们平时玩的航模飞机，它是真正运用于货运运输的无人机！据说，这种无人机送快递，目前在我国，只有陕西省和江西的一部分地区才有呢！无人机按照快递叔叔的操作，准确地把我们降落在了村口。早已经得到消息的小主人正在村口等着我呢！现在呀，我被洗的干干净净，小主人正看着我开心地笑呢！我感觉就像做梦一样，仅仅一天半的时间，我就进行了一场跨越三千多公里的旅行，飞得比天空中的鸟儿可快多啦！2分

师：同学们，你们看懂了吗，小苹果这一路的旅行都借助了哪些运输工具呢？

师：电动三轮车、汽车、飞机、无人机，这么多先进的交通运输

工具，还有自动分拣机器人、无人仓库，这些都让你感受到了什么？

确实，我们的祖国科技越来越发达，我们的交通运输越来越便捷了，这使我们的生活也变得越来越方便了。这些都是我国社会主义建设的辉煌成果，相信随着祖国科技的日益进步，我们刚刚介绍的无人机，还有无人汽车会使快递更快，会让我们的生活更加便利，人民的幸福感更强！

师：同学们，小苹果一路奔波，终于见到了可爱的小主人。其实，和小苹果一起辛苦奔波的，还有谁呢？

对，货车司机、搬运工、智能机器人的操控人员、快递员叔叔等等，他们为了保证我们能到按时收到快递，不辞劳苦地日夜不停地工作，所以，我们在收到快递的时候，应该怎么做？

对快递员说一声谢谢，要尊重每一位工作人员，尊重他们的劳动成果。

五、小结

同学们，今天我们跟随着小苹果做了一趟快速而且科技含量很高的旅行。从中，我们不难体会出祖国的强大、科技的发展、各行各业辛苦劳动的人们给我们每一个中国人的生活带来了越来越多的幸福感。课后，也请有兴趣的同学在父母的帮助下自己寄一次快递，来亲身感受一下吧！今天这节课就上到这里，同学们，再见！