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关键词：2.成功一定有方法教案2

正文

成功一定有方法——为自己喝彩教学设计

永清县韩村寄宿小学尹丽娅

教学目标：

1、

知道自信是获得成功的基础。帮助学生进一步树立自信，通过积极努力，克服成长中的困难，勇敢地追求理想。

2、了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。

3、相信自己，面对困难不退缩，积极想办法解决。

教学重难点：

知道成功来自于自信和面对困难时坚持不懈的精神，做一个积极自信，做事有目标，有毅力的人。

活动准备：课件、活动表格

教学过程：

一、

游戏导入

师：同学们，让我们一起做个“枪”(大拇指和食指张开为“枪”)打“四”（合上大拇指为“四”）的小游戏，大家跟着老师做。

师：同学们，现在你能上台单独做这个游戏吗？（指名学生上台做游戏。）

大家觉得这位同学做得怎样？

师：我们应该为这位同学喝彩，这位同学也应该为自己喝彩！

（板书：为自己喝彩）

学生学着老师的动作，右手打左手，再左手打右手，由慢到快。

二、

谈感受，认识自信

师：游戏结束了，现在请上台做游戏的同学谈谈你决定上台表演的想法。

（学生自由谈）

师：说得好，对自己有信心，相信自己能做好事情就是有自信。

三、

寻找自信的方法

1、

师：自信是成功的基石。在学习和生活中，你有什么优点有什么特长或做过什么事值得喝彩呢？抽说优点，互说优点。

互动：夸夸自己（我仔细，我自信！我勤奋，我自信。你仔细，你自信！等等）

总结方法一，自信就是善于发现自己的优点。

2、方法二，师：有优点我们自信，那是不是有缺点就不能自信呢？海伦凯勒又聋又瞎，面对着身体的缺陷，她也能自信自强，完成学业，写出许多著作。

师：出示男孩想办法克服自己缺点的图片，他是想什么办法改掉自己粗心的毛病的？

这世上并没有十全十美的人，难免会有些缺点，但只要我们要正视自己的缺点，从点滴做起，改正缺点后就会多一些优点，这样离成功就更近了。所以，自信也是敢于正视自己的缺点，从点滴做起，改正缺点。

师：想想你有什么缺点，你打算怎么改正？（学生同桌讨论填写表格。可以从想法和行为两方面去引导）

3、

方法三，自信就是要勇于改变自己

师：同学们当我们很尽心很努力地做一件事时，仍然没有成功，有没有这样的经历？（比如我思考一道题想了又想，想得头都疼了也没想出来，会让我们心情沮丧信心全无。）

那怎么办呢？老师给你们讲一个“老和尚移山”

的故事，相信对你们会有帮助。

师：听完故事你明白了什么？

如果事情本身难以改变，我们可以改变一下自己，同样可以达到目的。所以自信就是要勇于改变自己

4、

方法四，自信就是相信梦想，马上行动。

课件出示莱特兄弟的故事。

你认为课本中小珊能实现自己的梦想吗？

师：有梦想，有自信，不懈地努力，梦想就能实现，让我们像小珊一样：只要心中有梦想，明天就充满希望，即使在困难的时候，也要相信自己，为自己喝彩！

四、小结：这节课我们寻找到了自信的方法，老师相信你们一定会离成功越来越近。最后，老师把这首《为自己喝彩》的小诗送给大家，我们一起朗读为自己喝彩。

《为自己喝彩》

杏花为自己喝彩，

开出了满园春色；

小溪为自己喝彩，

汇成了百川大海；

我为自己喝彩，

一定会收获成功，

因为我相信自己——

我就是我，

是颜色不一样的焰火！

资料摘要

2.成功一定有方法教案2

2.成功一定有方法教案2

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作者信息

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Q：2.成功一定有方法教案2是什么类型的资料？

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