新疆是个好地方ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

主备教师教学内容刘虹课型演唱总课时23 能用活泼自然而有弹性的声音，演唱歌曲《新疆是个好地方》并能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演，表现出乐观积极、开朗的歌曲情绪。1通过聆听使学生学唱《新疆是个好地方》，让学生感受新疆风格的音乐，自信、自豪愉快的演唱歌曲。2让学生了解新疆的风光及特产3让学生欢快体

资料类型：教学教案文档

所属课文：新疆是个好地方

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 09:08:00

来源学校

学校：马鞍山市新建小学

新疆是个好地方ppt课件课堂实录

未知

2018-04-19 09:08:00

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关键词：新疆是个好地方ppt课件课堂实录

正文

主备教师

教学内容

刘虹

课型

演唱

总课时

能用活泼自然而有弹性的声音，演唱歌曲《新疆是个好地方》并能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演，表现出乐观积极、开朗的歌曲情绪。

1通过聆听使学生学唱《新疆是个好地方》，让学生感受新疆风格的音乐，自信、自豪愉快的演唱歌曲。

2让学生了解新疆的风光及特产

3让学生欢快体验大切分和二八的基本节奏

1歌词的读法及演唱技巧

教学目标

教学重难点

2附点节奏、一字多音及新疆的基本节奏

3歌曲的情感教学

教学准备

钢琴、多媒体

《新疆是个好地方》是维吾尔族双人歌舞曲之一，乐曲大多短小精悍，情教学分析

绪欢快活泼。这首热情的维吾尔族民歌为2／4拍，歌曲的旋侓活泼明快充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。以生动的歌词历数新疆美丽的风光，抒发了新疆人民热爱家乡赞美家乡的真挚情感。

教学过程

备

注

引导学生进行想象，感受新疆音乐风格

导入时教师也可以展示新疆舞、图片让孩子了解新疆

节奏填歌词解决节奏重难点

一、创设情境，引入新疆

听《新疆是个好地方》这首歌好像把我们带到了一个什么地方？

二、体验新疆的基本节奏

（1）师生接拍，老师拍个大切分学生拍两个四分音符，再由老师拍个大切分，学生拍两个二八的节奏型（这个部分把节奏写进教案）

（2）用能发出声响的东西拍拍但要用耳朵仔细听

（3）听音乐对拍，放音乐伴奏一段

三、学唱歌曲

1、学生初次聆听歌曲

。

2、师：这么好听的歌曲我们给它起个名字，叫什么呢？生回答，引出课题：《新疆是个好地方》。

3、听范唱歌曲熟悉曲调

4、朗读歌词（再按节奏朗读多边让学生掌握节奏）

5、跟随音乐轻声哼唱

6、教师教唱（不必全谱视唱歌曲曲调，抓住歌曲具有鲜明的新疆舞蹈节奏型的特点，体会符点以及一字多音）。

7、教师帮助学生从学习新疆维吾尔舞蹈开始着手（教师用基本舞步表现这一种民族特点，带领学生做几个舞蹈动作），学生跟着老师的动作模仿；

伴随音乐一起唱一下。

8、展示：

请学生根据自己的理解，上台表演新疆舞蹈。

四、做游戏

节奏填词用一个大切分和两个四分音符说出小朋友真棒，然后试着在带入书上的歌词，根据这一老师一句学生一句很快就会熟悉旋侓

听音乐第一段，你们听他们是怎样唱的速度情绪是怎样的？

老师听着也想唱，现在让我们合作一下怎么样？然后鼓励他们如果唱的好的话声音甜美的话，新疆姑娘会带他们参加另外的地方，

现在我们是不是很熟悉新疆了，看了这么多的特产风光及宝藏，你们会发出怎样的感叹呢？要从歌词里把它找出来。

六、总结本课时

让我们伴随着美好的音乐跳起来吧！祝全国各族人民永远健康，快乐！愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！

第八课

新疆是个好地方

学唱《新疆是个好地方》

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：新疆是个好地方ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新疆是个好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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