热爱和平名师教学视频（文字实录）

我们热爱和平

绥宁县长铺镇第二小学

唐

晖

一、

教学内容：灾难深重的中国

二、

教学目标：

1、

通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强学生的民族自尊心。

2、

通过了解中英《南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生分析历史问题的能力。

3、

了解鸦片输入对中国的危害，以及外国列强由此发动侵略战争的基本史实；知道林则徐为维护中华民族利益而进行的“虎门销烟”壮举；认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶目的；了解由于清朝统治者的腐败无能，再加上外国列强罪恶的侵华战争，使圆明园付之一炬的历史；知道中英《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响。

三、

教学难点：

让学生了解战争的起因和结果。

四、

教学过程：

（一）

导入新课

1、

2、

出示课件1《美丽的罂粟花》

简要介绍：据说是世界上最美艳的花朵之一，还有很高的药用

价值。

但在人们的印象中，罂粟花往往和毒品联系，将罂粟果加工提炼制成鸦片，通称“大烟”，在我国不允许私自种植罂粟。

（二）

鸦片侵蚀中国

（1）

鸦片的危害。

明代作为药物少量进口（催眠、止痛），可是在清朝鸦片毒害了许多中国人。

（2）

出示课件2 鸦片战争前近一百年间外国向中国倾销鸦片数据统计图

问：从图表中你发现了什么？板书：鸦片侵蚀中国

（3）出示课件3：人们吸食鸦片场景图。

教师讲解：到1835年，中国吸食鸦片的总人数达到二百万左右，上至王公贵族、文武百官，下至一般士兵、贫民百姓。洋人一方面大发鸦片财，一方面又瞧不起烟民行径，于是轻蔑地叫我们中国人“东亚病夫”，耻辱啊！

教师深情地说：鸦片不仅严重损害了中国人民的身心健康，还夺走了……（生命、支离破碎、倾家荡产、意志与斗志）

（4）禁烟英雄林则徐“虎门销烟”。

A、

林则徐上书朝廷。

B、

学习肺腑之言：鸦片一日不绝，本大臣一日不回。

指导学生反复朗读，读出林则徐的愤慨、坚定与信心。

林则徐深恶痛绝地说……发自肺腑地说……坚定信心地说……

C、

出示课件4：虎门销烟场景图。

林则徐受朝廷之命到广州严厉禁烟，迫使以英商为主的鸦片商人陆续交出雅片二百多万斤，在虎门海滩当众销毁、表达了中国人民禁毒和反抗外来侵略的决心。

板书：林则徐“虎门销烟”。

（5）中英《南京条约》。

A、好景不长，中国禁烟的消息传回伦敦后，英国政府以此为借口发动了对中国的战争。……

B、出示课件5：中英《南京条约》主要内容。

问：你们读懂了什么？发现了什么？想表达什么？

板书：《南京条约》历史上第一个不平等条约。

（6）小结：理清线索

（三）圆明园的倾诉。

（1）出示音频课件6：圆明园景观图。

（2）教师讲解介绍。

（3）出示音频课件7：火烧圆明园。

1860年10月16日，灾难降临了……

（3）

出示课件8：烧毁后的圆明园。

教师深情地讲解：英帝国主义烧毁的是……（心血与智慧、财富、尊严、“万园之园”的圆明园）

板书：圆明园的倾诉。

问：站在废墟前，你会想到什么？（屈辱、愤怒、历史责任、国

富民强……）

（四）西方列强瓜分中国。

A、1897年后，德国、俄国、法国、英国、日本等掀起了瓜分中国的狂潮。

B、出示课件9：《时局图》。

C、讲解图意，学习诗，讲解诗意。

问：这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（五）总结点题：

A、同学们，本节课学习了中国近代史上较典型的历史事件，知道了清朝政府因腐败和闭关锁国，造成外国帝国主义侵略中国，使中国人民生活在水深火热之中，多灾多难，苦不堪言……

板书：灾难深重的中国。

B、请同学们将自己此刻的心情和感想写出来。

五、课外知识拓展。课件10 1、请同学们查阅资料，将我国清朝政府割地、赔款的情况做个统计图表。

2、上网观看电影《火烧圆明园》后写观后感。