“国际组织”知多少教学设计及教案分析

“国际组织”知多少

第一学时 学习目标

1．初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。 2．知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。 学习重点 了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。 学习难点 知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。

教具准备 国际组织的旗帜、徽记等图片。 导学过程

合作探究 探究一

感知联合国 1、出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜认识，了解其含义。 2、自学34－35页内容，思考讨论：

①联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？ 板书： 成立：结成国际反法西斯联盟 目的：维护和平安全、发展友好关系

促进合作、解决问题 主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、

国际法

院、秘书处 ②了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。 ③谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。 探究二

世界贸易组织

1、自学教材内容。 2．我的理解： ①

了解世界组织是什么，为什么被称为WTO。 ②

观看课件。 3．我的调查： ①媒体了解：我国同世界各国进行长达15年“复关”和“人世”谈判历程。 ②我国加入世贸组织的贸易额增长情况。

③我国进出口商品种类的变化。 4．我的发现： ①说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。 ②写：将以上发现写下来。

交流反馈

小组内交流

检验达标

检验达标情况 课后反思 第二学时

学习目标 1.知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办2008年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。 2.了解我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。 学习重点 了解我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变化。 学习难点 了解我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变化。 教学准备

多媒体课件 导学过程

合作探究 探究一 国际奥林匹克委员会 1．活动：走进瑞士洛桑总部。知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。 2．了解奥林匹克运动。 播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。 3．活动：接过奥运会五环旗。 ①

出示五环旗图片，了解象征意义。 ②查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。

探究二 红十字国际委员会 1．活动：认识红十字。 2．了解红十字。 ①说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。 ②观：了解红十字发挥的作用。 ②

交流：搜集的相关故事图片。 3．谈：参与红十字，成为志愿者。 探究三

其他国际组织 1．展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片，或者是相关的旗帜、徽记，再现当时情景。 2．交流：丰富国际视野，走进世界。

交流反馈

小组内交流

检验达标

检验达标情况 课后反思