资源亮出黄牌第二课时教学实录｜教案在线预览

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资源亮出黄牌民乐县南古寄宿制小学邓亮教学目标：1．了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“人类只有一个地球的含义”。2．关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策。3．增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。教学重点：了解水污染和森林资源骤减给人类生产

资料类型：教学教案文档

所属课文：资源亮出黄牌

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2018-04-25 08:38:00

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学校：民乐县南古寄宿制小学

资源亮出黄牌第二课时教学实录

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关键词：资源亮出黄牌第二课时教学实录

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资源亮出黄牌

民乐县南古寄宿制小学

邓亮

教学目标：

1．了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“人类只有一个地球的含义”。

2．关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策。

3．增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

教学重点：

了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，树立节约资源的环保观念。

教学难点：

增强学生生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

教学准备：

教师准备：教学课件、白纸（打印纸）30张

学生准备：1、森林作用的了解

2、擅长画画的同学准备彩笔

教学方法：

参与式教学法

计划课时：

1课时

教学过程：

- 1 -

活动一、感受美丽的地球直面哭泣的地球

1．谈话导入：一起走近我们的地球妈妈，看看地球妈妈的美丽风光（视频），一起观看一段地球遭到破坏的视频，感受两段视频的变化（学生谈感受）

2、学生自由发表想法，教师小结。（板书：资源亮出黄牌）

活动二、体验水资源宝贵，感知水资源匮乏（一）体验时时处处需要水，感受生活离不开水 1、了解学校用水

（1）你能说说，学校的用水包括哪些方面吗？一天需要多少水吗？（卫生打扫、洗手、厕所冲洗……）

（2）除了学校这样的单位用水量这么大，你还知道生活中哪些部门需要用水？ 2、了解家庭用水

说说家庭用水包括哪些？（洗衣、做饭、打扫……）

3、引导着重审视饮用水情况

水是生命之源。健康专家建议，

一个人每天该饮用的水量至少在2千克以上！

（1）我们来计算一下，目前，中国的总人口大约为13亿，那么一天大约需要饮用水多少千克？

（5）全球目前的人口约为66亿，请我们的同学快速计算一下，在我们生存的地球中，人类一天需要基本用水多少千克？！

（二）了解水资源的匮乏

- 2 -

1、小结过渡（课件出示地球妈妈的水资源平面图）

2、此时此刻，你想说什么？ 3、从这份图上，我们可以非常直观地看出世界淡水资源的现状。淡水资源只占2.5%，而饮用水则不到淡水总量的1%。

（三）感受水资源的污染

这2.5%的淡水资源可直接被人类利用吗？这不到淡水总量的

1%的饮用水可放心饮用吗？（数据说明）

活动三、小组合作交流了解森林资源、土地资源的状况。

活动四：了解保护资源行动，设计宣传标语

1、以“我们只有一个地球”为主题，从保护水资源、森林资源等方面着手，创作一句宣传标语，

设计一张宣传画，提出一条有效的建议，发出一份倡议书……为保护我们的地球，保护地球上有限的资源献计献策。

2、教师巡视，了解并指导开展活动。

3、集体交流。

4、总结

板书设计

资源亮出黄牌

水资源

森林资源珍惜资源

土地资源

- 3 -

关于本教案的常见问题

Q：资源亮出黄牌第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《资源亮出黄牌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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