7 让危险从我们身边走开名师课堂实录

7 让危险从我们身边走开

教学目标：

1.学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。

2.让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。

3.以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。

教学重难点：

1.学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识

2.树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

教学过程：

1.出示：

（1）我国每年有四十至五十万儿童因意外而受伤，有8万名儿童意外死亡。

（2）少年儿童因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在消失。

（3）我国中小学生意外伤害发生率正以每年百分之十四的速度逐渐上升。

这数字是触目惊心的，意外事故的伤痛是难以抹平的，意外事故已经成了危害我们儿童的最大杀手！此时，你最想说什么？

（揭示课题——让危险从我们身边走开）

活动一：小小警察诉说危险

1、

意外事故给我们造成了这么大的伤害，危害我们生命安全的危险到底在哪里呢？

2、小组合作学习

（1）请看大屏幕上的图，小组合作，选择一幅图，说一说危险在哪儿呢？推荐一个发言人来发言。

（2）小组合作学习

（3）交流

预设：

图1：用湿手拔电源插头。

由于人和水是导体，这样做易触电，会危及生命。电给我们带来了方便，可是有时它是“老虎”，电老虎会吃人哦。电在什么时候会变成老虎呢？

我们应该怎么做呢？对了，们应该擦干手之后再去拔电源插头。

图2：草堆旁两个孩子在放鞭炮。

可能会引起火灾，烧毁房屋，危及生命，甚至殃及四邻。

节日期间，你放过烟花炮竹吗？你是在哪里放的呢？

图3：儿童下河游泳，有人劝阻。

游泳是一项非常好的运动，它有助儿童健身，锻炼胆量，由于小学生年龄小，私自下河(塘)游泳，会危及生命，特别是在“禁止游泳”的地方游泳，危险更大。不注意安全，好事会变坏事。

咱们班喜欢游泳的小朋友请举手，喜欢游泳的你应该怎么做呢？

图4：电线杆下放风筝。

风筝线很容易缠住高压线，不仅会对儿童人身安全造成危险，还会引起短路，造成大面积停电，损失巨大，还可能触电。

你喜欢放风筝吗？我们应该在那里放风筝呢？（要选择在宽阔的地方，如广场、田野、空地上，远离高压电线）

3、水、电、火、煤气的作用可大啦！但是如果使用不当，就会对我们造成伤害。掌握安全使用的方法，可以远离伤害呢！课前请你们向家人讨教一些水、火、电、煤气方面的小知识了，有收获吗？指名交流。

4、小竞赛

听了同学们介绍的小知识，你们对于使用水、电、火、煤气时如何防止意外应该有些想法了吧？敢不敢接受挑战，来个“水、电、火、煤气防护知识”抢答？

5、总结

祝贺你们小竞赛取得优异的成绩，这么做就能让危险从我们身边走开！小警察也忍不住了，给你们热烈的掌声啦，你们也把掌声送给自己吧！

活动二：“小小诸葛”避危险

1、生活中，年幼的我们面临的危险不仅仅是水、电、火、煤气，还有很多很多呢！有个小朋友观察特别仔细，他还把这些危险拍成了照片，你们想看吗？

（出示图片）

2、你觉得他们做得对吗？请你选择一幅图说一说。

3、除了我们刚才了解的，我们小学生身边还存在哪些危险呢？（组内讨论，交流让孩子们充分说。）

交流身边的危险

4、看了这个小朋友拍的照片，听了伙伴们说了身边的危险，你现在想对自己或者对你的小伙伴说些什么？

——在日常学习、生活中如果做事马虎，粗心大意，注意力不集中、过于自信、无视危险、逞能都会造成无法挽回的后果。

意外事故随时会发生，我们应引以为戒，让危险远离我们。

活动三：“虎口脱险”有方法

1、是的，我们在学习、生活中要处处小心，以防意外事故的发生。可是，当危险真正到来的时候，我们又该怎么办呢？（请生七嘴八舌地说）

2、下面咱们来个小小诸葛解决危险的活动，有没有信心成为小小诸葛？

情境创设：

3、小组活动要求

（1）小组讨论，选择一个情景

（2）围绕情境说一说，也可以演一演哦

友情提醒：表演的小组可要分好角色，想好台词哦。

（3）小组汇报，可以是组长作为代表上台汇报，也可以小组表演。

4、小小诸葛真不错，解决了危险，奖励你们，我们一起来唱《安全三字经》：

水电火

不乱碰

过马路

守规则。

校园里

不追逐

不打闹

不逞能。

社会上

凶险多

高警惕

没有错。

火灾起，119，火警电话记心头。

遇盗匪，110，报警电话要记清。

要急救，120，赶快拨打莫迟疑。

5、总结

孩子们，生活中，我们不仅面临水、电、火、煤气的危险，还应时刻注意身边看不见的危险。多学防护知识，学会自我保护。相信同学们能够这样做就一定会让危险从我们身边走开，让快乐、健康、平安常伴我们左右。