1 先人的智慧设计意图｜教案在线预览

资料摘要

1、先人的智慧走出洞穴第一课时（1课时）学习目标：1、了解先人为了适应不同的环境，创造了不同类型的房屋，不断改变居住环境。2、认识农作物种植对改变人类生活的重要价值，知道农作物种植标志着农业和畜牧业的开始。教学重点、难点：重点：了解古人类的居住环境、食用的食物。难点：古人类不但能

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所属课文：1 先人的智慧

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2018-05-04 07:56:00

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学校：沈阳市铁西区齐贤街第一小学

1 先人的智慧设计意图

未知

2018-05-04 07:56:00

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关键词：1 先人的智慧设计意图

正文

1、先人的智慧

走出洞穴第一课时（1课时）

学习目标：

1、了解先人为了适应不同的环境，创造了不同类型的房屋，不断改变居住环境。

2、认识农作物种植对改变人类生活的重要价值，知道农作物种植标志着农业和畜牧业的开始。

教学重点、难点：

重点：了解古人类的居住环境、食用的食物。

难点：古人类不但能适应环境，而且能创造不同类型的房屋，不断地改变居住环境。

教学准备：

请同学们课前收集世界各地住房类型和粮食作物发源地的资料。

教学过程：

一、导入新课：

通过讲故事和看图片导入新课

二、新授课

1、教师引导学生初读课文

2、第一步讲读“安居乐业”，然后请学生对不理解的地方提出疑问，师生共同解答。

3、请同学们出示自己收集的资料（讨论），教师也出示补充资料，丰富对课文的理解。

4、第二步解读“五谷丰登”，了解古人类的饮食。（人类从最初采摘果实、捕捉动物为食，到自己种植植物、驯养动物，充分感受到了五谷丰登所带的生活上的变化。）

5、掌握“五谷”具体指的是那些农作物。

三、课堂总结：

师生共同总结全文

生：通过本课的学习我们受益匪浅，知道了并了解了远古人类的生活环境，饮食以及后来的种植作物、驯养动物。还有随着工具的变化知道了人类是在不断发展的。

教学反思：

通过对本课的学习是同学们对远古的人类有所了解，知道了他们的居住环境、食物、实用工具以及制作工具的过程，整节课结构紧凑，突出了重点，完成了教学目标。但是我知道在最后一个环节中有点过于快，所以同学们掌握的不是很好，在今后的教学中我要避免类似的这一点。

关于本教案的常见问题

Q：1 先人的智慧设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 先人的智慧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 先人的智慧设计意图