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《阿西里西》教学设计教学内容: 1、歌曲《阿西里西》。 2、随歌曲准确地做出声势动作。3、学几个简单的彝族舞蹈动作并随着歌曲舞蹈。教学目标: 1、学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。 2、随歌曲准确地做出声势动作,学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演。教学重点:感受
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唱歌 阿西里西教案推荐
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关键词:唱歌 阿西里西教案推荐
正文
《阿西里西》教学设计
教学内容:
1、歌曲《阿西里西》。
2、随歌曲准确地做出声势动作。
3、学几个简单的彝族舞蹈动作并随着歌曲舞蹈。
教学目标:
1、学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。
2、随歌曲准确地做出声势动作,学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演。
教学重点:
感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲《阿西里西》。
教学难点:
准确掌握声势动作,根据歌曲进行歌表演, 教学用具:
多媒体课件、电子琴
教学过程:
一、导入
1、欣赏贵州彝族风景人物图。
师:同学们,大家好。这节课,吴老师要带大家去一个旅游景点,去寻找快乐的声音。咱们先到一个少数民族地区。你们知道我们国家有
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多少个少数民族吗?(56个)今天我们就到贵州彝族山寨看看。这里山清水秀,这里风景如画,这里的人们勤劳淳朴,这里的人们跟我们的穿着不一样哦。彝族的女子一般都会穿长长的大摆裙,头上包着布帕,彝族的人们崇尚黑色,男子一般都是黑色服装,在节日里男子还会披上批毡,彝族人从小孩到大人都会做一个游戏,我们来看看是什么游戏?
2、观看“打磨秋”视频。
师:彝族的人们能歌善舞,小朋友们在做游戏的时候都会唱歌。今天我们就来学一学这首彝族小朋友们做游戏的时候唱的歌吧。
三、新歌教学
1、初听歌曲,请同学们说说歌曲的情绪是怎样的?
2、再次聆听歌曲,感受儿童做游戏时的快乐心情,并说说你不理解的歌词?
3、讲解“阿西里西”“丘都拉迪”的意思。
4、跟随歌曲音乐做脚的声势动作。
5、跟老师按歌曲节奏朗读歌词。
6、教师分句教唱歌曲。
7、师生合作接龙演唱歌曲第一段。
8、学生跟随琴声伴奏演唱第一段。
9、学生学唱歌曲第二段。
10、学生边唱歌曲边做脚的声势动作。
四、学习(难点)手的声势动作。
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1、看图,学习难点:手的声势动作。
2、跟随音乐一边唱一边做手的声势动作。
五、学习简单的彝族舞蹈动作。
学习简单的彝族舞蹈动作,并能边唱边跳。
六、拓展
分组合作:
1、边唱边做手的声势动作;
2、边唱边做脚的声势动作;
3、边唱边跳舞;
4、边唱边做游戏。
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