我爱你，中国第二课时教学实录

《我爱你，中国》教学设计 课 题：《我爱你，中国》

教学内容：聆听《我爱你，中国》。

教学目标：

1、通过对歌曲《我爱你，中国》的聆听，指导学生为歌曲划分段落，并用图形表示。

2、通过对歌曲《我爱你，中国》的聆听，使学生感受女高音的音色，

选择接近其音色的乐器。

3、通过对歌曲《我爱你，中国》的演唱，使学生们掌握女高音的基本演唱方法，增强学生们对祖国的热爱之情。

教学重点：通过引导学生欣赏音乐作品，使学生学会感受音乐，分析作品及作品所表达的思想情感，增强学生对祖国无比热爱之情。

教学难点：通过对歌曲《我爱你，中国》的聆听，使学生掌握女高音的音色，并选择接近其音色的乐器。

教具准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、创设情境：学生听音乐《我的祖国》进教室，并随老师做韵律操。

2、课前铺垫：介绍影片《海外赤子》的故事梗概。

3、点明主题：今天我们来欣赏这部影片中的一首插曲《我爱你，中国》。

二、了解背景，感知音乐。

介绍歌曲《我爱你，中国》（影片《海外赤子》插曲）

1、作者：

郑秋枫（1931—

）作曲家。辽宁丹东人。1947年参军，先后在安东省文工团，武汉军管会文工团，广州部队歌舞团任队员、首席小提琴、乐队指挥、创作员、副团长。创编室主任。其间曾入中南军区艺术学院和中央音乐学院作曲系进修。后任广州军区战士歌舞团总艺术指导、中国音乐家协会常务理事，广东省音协主席。作有舞剧《五朵红云》，影视音乐《海外赤子》《黑牡丹》及歌曲《毛主席关怀咱社里人》《拖拉机开进苗山寨》《七月里响起一声春雷》《我爱梅园梅》等。以电影插曲《我爱你，中国》享誉乐坛。

瞿琮（1944—

）诗人。湖南长沙人，曾任广州军区歌舞团和总政歌舞团团长。中国作家协会会员、中国音乐家协会会员、中国音乐文学学会理事、中国音协《词刊》杂志编委，享受国务院颁发的政府特殊津贴。从事文学创作30余年，主要词作有《颂歌一曲唱韶山》《我爱你，中国》《吐鲁番的葡萄熟了》《月亮走，我也走》《秋天，中国在收获》《香港，一九九七》及第六届全运会会歌《中华之光》等。作品获奖二百余次，含文汇部、解放军文艺奖、鲁迅文艺奖等。

2、影片《海外赤子》简介：

1980年由珠江电影制片厂摄制的影片，其中的插曲《我爱你，中国》一经银幕飞出，便久唱不衰。多年来，是歌唱家和歌手们保留的歌曲，也是广大人民群众喜爱的抒情歌曲之一。影片所反映的内容是身居海外的华侨归国参加社会主义建设的故事。歌曲《我爱你，中国》是此片中女主人公在音乐学院考场上所唱的一支女高音独唱歌曲。其歌词质朴无华，语气豪壮，感情强烈，从“生机盎然的春天”唱至“金黄硕果的秋日”，从“碧波滚滚的南海”唱至“白雪飘飘的北国”。歌词运用了叠句和排比句等手法，对祖国的浩瀚山河、秀美风光作出了生动的描绘；淋漓尽致地抒发了对祖国的崇高之爱。

3、演唱者：

《我爱你，中国》是20世纪80年代初期中国艺术歌曲创作中呈现出来的一颗璀璨耀眼的明珠，是思想性和艺术性双优的佳作，由著名女高音歌唱家叶佩英首唱后，引起声乐界的重视。多年来，这首歌曲作为高雅音乐的代表作和美声唱法的典型歌曲成果为声乐学习者的必修曲目，并载入高等音乐院校的声乐教材中。

三、探索发现，学习新知。

１、初听歌曲，提问相关问题。

（1）歌曲的情绪；（2）歌曲的速度；（3）歌唱的内容。

２、复听歌曲，了解歌曲，分析段落。

《我爱你，中国》是一首女高音独唱歌曲，这首歌的歌词运用了叠句和排比句等手法，歌曲由三个部分组成。

第一部分是引子式的乐段，速度自由，音调晚亮、高亢，气息舒畅宽广，旋律跌宕起伏，甜美响亮的歌声，塑造了百灵鸟轻盈、无虑的形象，将人们带入了凌空高歌的艺术境界。

第二部分是歌曲的主体部分。篇幅较长，节奏步入稳健，主题突出而鲜明。

第三部分是歌曲的结尾部分，起伏较大，富有动力，情绪更加激昂，衬词“啊”的运用将歌曲推向高潮，最后在响亮而充满活力的高音区上唱出的“我的母亲，我的祖国”的动人歌声结束。

３、再听歌曲，在小提琴、单簧管、小号三种乐器中找到一种更接近女高音音色的乐器。（小提琴）

４、再听歌曲，指导学生随着原唱演唱歌曲。

四、表现歌曲，实践创造。

活动：热爱祖国

１、每位同学为祖国写上一段话，表达自己对祖国的热爱之情。并说一说自己的理想和为之努力的决心。

２、观赏视频（奥运健儿夺冠时，五星红旗冉冉升起），随着国歌的音乐，我们和奥运健儿们共同表达我们对祖国的热爱之情。

五、小结：作为中国人。我们应该热爱自己的祖国，努力学***为祖国做贡献。