唱歌　 小雪橇教学设计范文

小雪橇

教学内容：

唱歌

《小雪橇》

教学目标：

1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛

2、通过参与音乐活动，为歌曲编配打击乐器，激发学生的创造力。

教学重难点：

指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛

教学准备：

多媒体 钢琴 打击乐器

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好，师生互动，生模唱

2、

发生律动练习

（1）1 2 3 4 5 4 3 2 1— （2）1— 3 — 5 — 3 — 1 —

二、

导入新课

1、

师：同学们好，很高兴跟大家一起走进欢乐的音乐课堂。首先，老师今天带来了一条谜语,请大家猜一猜：

(叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。)打一自然现象。

2、生：(雪花)

1、

师：同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗?为什么? 2、

生：喜欢，因为下雪天可以堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滚雪球等等。

3、

师：是啊，在冬天这个寒冷的季节里，能给大家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。下面就让我们一起到美丽的雪地里去走一走，看一看吧。 4、

（播放多媒体课件）生看后回答，图片上的小朋友们都做了些什么？

5、

生自由回答：孩子们在玩小雪撬，他们多玩得可高兴了，多快乐啊！

二、新授

1、欣赏《小雪橇》。 师：除了咱们大家刚才看到的，和你们自己玩过的游戏。老师这儿还知道一种雪

地游戏。猜猜看—播放《小雪橇》图片

2、雪橇的由来。 师；他们在玩什么游戏啊? 生：雪橇。

师：那你认识雪橇了吗? 雪橇最早起源于瑞士山地，是用木制的或者是金属制作的，最先是用来在雪地里运送物资，后来发展为供旅游者娱乐。并在很多国家流行。126 年前，(1884 年)英国举行首次雪橇公开赛。40 年后(1924 年)，雪橇被列为首届冬奥会比赛项目，分有舵雪橇和无舵雪橇两种类型。

师：那你们知道雪橇是用什么来拉的吗? 生：学生们议论。

师：是啊。大部分都是用狗来拉的。圣诞老人坐着雪橇是用驯鹿来拉的，也有的用马来拉，马的脖子上还系着铃呢。 3、节奏训练: （1）师：从大家高兴的小脸上，老师就知道了你们有多喜欢玩滑雪橇。那就让我们按着滑雪橇的节奏一起活动一下手脚吧。

（2）师出示节奏图片

A:二分音符

两拍:x - B: 四分音符

一拍:x C:八分音符

半拍:x X X X X|X - | X X X X|X - |X. X|X. X X X|XXX X X |X-| X X X|X X X| X. X X X|X -| X. XX| X X X X| 四、歌曲学唱

1、师：下面我们就一起来听听一首歌曲。听的时候想想听后有什么感受？

生：心情很高兴，激动。

师：小朋友，刚才我们听的歌曲，就是我们今天要学歌曲《小雪撬》

2、熟悉旋律：师弹奏歌曲旋律，生随琴声用啦哼唱旋律。

师：纠正学生唱得不准的小节，教唱与模唱等

3、学生按歌曲的节奏朗读歌词

4、老师读上一句，学生接下一句（配上节奏乐）。

5、齐读歌词，师生一起共同有节奏的朗读歌词。

师：你能试着加上歌词演唱吗? 生：跟琴试着演唱第一段歌词。

6、歌曲处理: 你觉得歌曲的哪些地方有困难?音程跳动较大的两处。注意切分音的地方。

重点乐句：

（啦啦啦啦、、、、、、飞翔在云霄）歌曲的高潮部分，演唱的时候注意音准，节奏的把握和富有弹性的去演唱。

7、想一想，冰天雪地里，孩子们乘坐着雪橇，他们的心情是怎样的?你应该怎么唱? 8、生再次跟琴有感情的演唱第一段歌词。

9、你能自己学会歌曲第二段吗?小组合作。

10、学生随琴模唱第二段。 11、请同学们随老师弹琴，完整演唱歌曲。

师：这首歌曲赞颂了孩子们的什么精神?(大怕大风雪，勇敢乐观。自信向上的精神)让我们带着这种欢乐的情绪随着歌曲伴奏再唱一遍吧。

用打击乐器伴奏时注意启发学生如何模仿马蹄的声音、马铃的声音和愉快欢跃的节奏

五、歌曲拓展 1、歌表演。同学们唱得可真有精神。那你能为歌曲创编表演动作吗?请同学们小组合作。 2、打击乐器为歌曲伴奏。老师这儿还带来几样打击乐器。大家想不想自己为自己伴奏呢。

我们来认识一下:这是串铃，这是碰铃，这是手鼓，这是沙锤。

3、用打击乐器伴奏时注意启发学生如何模仿马蹄的声音、马铃的声音和愉快欢跃的节奏

4、学生分小组加入打击乐器演唱表演歌曲。

5、学生用领唱、齐唱等方式表演歌曲。

6、师点评小结：同学们表现得真不错，大家都积极的展示自己的风采。

六、

课堂小结

雪花用白色的身体装扮了这个世界，聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣的游戏，于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定也能在这个冬天里发现许多乐趣，是吗？

回去以后，同学们可以结合自己的兴趣爱好用绘画、舞蹈、演唱、演奏等方式向你的爸爸妈妈展示你们今天在课堂上学习的知识，老师相信你们一定能表现得很棒。