口语交际教学评价实录｜教案在线预览

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语文S版五年级下册百花园二口语交际《介绍一种动物》教学设计执教龙川县上坪镇中心小学杨永汪一、教学目标：1、介绍一种喜欢的动物，注意动物的外貌体态、生活习性和生存环境。2、培养良好的口语交际能力，口语表达时做到内容准确、语句通顺。3、尝试有创造性地表达，如模仿动物的声音等表演性的介绍。二、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-21 07:10:00

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学校：上坪镇中心小学

口语交际教学评价实录

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关键词：口语交际教学评价实录

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语文S版五年级下册百花园二

口语交际《介绍一种动物》教学设计

执教龙川县上坪镇中心小学杨永汪

一、教学目标：

1、介绍一种喜欢的动物，注意动物的外貌体态、生活习性和生存环境。

2、培养良好的口语交际能力，口语表达时做到内容准确、语句通顺。

3、尝试有创造性地表达，如模仿动物的声音等表演性的介绍。

二、教学重、难点：

1、重点：按照要求介绍一种喜欢的动物。

2、难点：培养良好的口语表达能力及评价能力，尝试有创造性地表达。

三、教学准备：

教学课件；《中国十大濒危动物》视频；学生必要的道具等用品。

四、教学过程：

（一）导入新课：

师谜语导入：顶上红冠戴，身披五彩衣。清晨歌一曲，一早催人起。（公鸡）

师过渡导入：今天我们上的是一堂口语交际课《介绍一种动物》，（板书：介绍一种动物）既然是口语交际课，大家先来说一说口语交际课我们应当注意什么？（二）出示目标：

师：接下来让我们看一下本节课的活动目标（课件出示）。学生自读自悟，指生交流怎样才能更好地实现这些目标。（适时板书：外貌体态、生活习性、生存环境）

（三）小组介绍当堂展示：

1、请大家欣赏一组动物照片（课件出示）

师过渡：请各组对照课前布置的要求（出示课件：回顾活动布置）

2、提出要求：（出示活动要求）

3、师组织各小组“最佳介绍者”一一登台口语表达。师提出倾听与评议的要求。

4、师生交流后，评选出全班“最佳介绍之星”。（师生及时总结点评学生口语交际的优点，善意地提出不足与建议。）

5、师总结：

（四）动物的处境：

1、师谈话：动物的世界虽然庞大，可是你知道我们的动物朋友面临怎样的困境吗？他们每天都要面对灾难与考验。下面请看一段文字：

（十年前全世界平均四天就有一种动物绝迹，十年后的今天平均每四小时就有一种动物在地球上绝迹。即现在动物灭绝的速度大约是十年前的二十四倍。全世界每天有75个物种灭绝，每一小时就有3个物种被贴上死亡标签。很多物种还没来得及被科学家描述和命名就已经从地球上消失了。据世界《红皮书》统计，20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。）

2、观看视频《中国十大濒危动物》

3、提问,谈体会：为什么动物会有这样的灭顶之灾呢？作为人类的朋友，我们应当为动物朋友做些什么？（五）总结布置作业：

按格式要求制作一份动物小档案。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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