动物治病办法多优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《动物治病办法多》波水学校何姣知识与技能：1、认识“患，腹、泻、胃……”10个生字2、能正确流利有感情的朗读课文，区分疑问句，反问句和设问句3、了解动物的治病方法，体会大自然的神奇过程与方法：通过收集有关的动物资料，观察，自读自悟，反复朗读，了解课文告诉我们的相关知识情感态度与价值观：激发学生探索大

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所属课文：动物治病办法多

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2018-05-07 00:22:00

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学校：资兴市鲤鱼江完全小学

动物治病办法多优质教案设计

未知

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关键词：动物治病办法多优质教案设计

正文

《动物治病办法多》

波水学校

何姣

知识与技能：

1、

认识“患，腹、泻、胃……”10个生字

2、

能正确流利有感情的朗读课文，区分疑问句，反问句和设问句

3、

了解动物的治病方法，体会大自然的神奇

过程与方法：

通过收集有关的动物资料，观察，自读自悟，反复朗读，了解课文告诉我们的相关知识

情感态度与价值观：

激发学生探索大自然的欲望

重点：了解动物治病办法多，激发学生探索大自然的欲望

难点：了解三种问句的不同特点

教学过程：

第一步：课前自学

布置课前预习

自主学生字

生带读生字

师相机指导，全班齐读

第二步：阅读教材

1．

听课文朗读

2．

学生默读课文，思考表格中的问题

第三步：合作探究

1．

小组讨论填写表格

动物

什么病

治病方法

2．找出这文中出现的问句，划记出来，读一读。

第四步：教师点拨

1．

小组汇报填写表格

2．

朗读自己喜欢的动物的段落

3．

区分疑问句，反问句，设问句

4．

畅谈这节课的收获

第五步：当堂过关

1．

生字过关在第一步

2．

连线题

下面这些动物得了什么病？

野猪

受伤

熊猫

肠炎

猩猩

牙龈炎

野猪

受伤

猿猴

疟疾

3．总结。

关于本教案的常见问题

Q：动物治病办法多优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物治病办法多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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