28 * 南极，一片净土ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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28 * 南极，一片净土ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：28 * 南极，一片净土ppt配用优秀教学设计

正文

语文S版三上：《南极，一片净土》教案

（第2课时）

设计思路：这是一篇略读课文，写的是南极考察队员在考察中自觉保护南极生态环境的行动。告诉人们要增强环保意识，自觉保护生态环境。教学时运用默读、自学等方法，朗读、理解课文主要内容。读懂人们怎样做？为什么这样做？

一、

教学目标

1、指导学生理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境。

2、引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情。

二、教学难点：

引导学生理解课文内容，增强环保意识，自觉保护我们的生态环境。

三、课前准备：

PPT课件。

四、教学时间：一课时

教学过程

一、激趣导入

1、同学们，在地球的最南端有一块神秘的地方，那里有许多神奇的自然现象，还有许多可爱的动物。你们想知道这个神秘的地方叫什么名字吗？

2、请看大屏幕：这种动物就住在这个神秘的地方，它叫什么名字？它是哪里的主人？那是一个什么地方？

3、今天我们一起来学习28课《南极，一片净土》

二、学习新课，理解内容。

（一）学习第1段。

1、指名读第1自然段。

2、思考：“我们”离开南极时，为什么而自豪？

（二）学习第2---9段。

1、自由读课文第2---9，边读边想：为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？用波浪线画出相关的句子。

2、汇报读书结果，学习第2---7段。

（1）、指名读第2---7段。

（2）、船长是怎么做的？说说你划出了什么句子。

（3）、出示语段，学生读句子，谈体会。

“请不要捡石头！”“请不要挑企鹅！”“请注意，不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄需要也不允许！否则，将不允许您再上船！”

3、学习第8段。指导有感情地朗读。

（1）读第8自然段，旅客和前来考察的科学家是怎么做的？说说你划出了什么句子，读句子，说体会。

（2）有感情地朗读第8段，体会“悠然自得”、“童话世界”，学习关联词“只有……才……”。

4、学习第9自然段。

人们还做了什么?指名读第9段，说说自己的体会。

5、说一说：人们是怎样以实际行动保护南极这片净土的？

（1）船长反复提醒大家……

（2）旅客及前来考察的科学家……

（3）驾驶小船的卡地亚小姐……

（三）大家为什么要这样做？

抓住重点句子交流、讨论、朗读，提高学生的环保意识：

（1）“南极属于全人类，不能动南极的一石一水、一草一木！”这已经成为人们的共识。

（2）保护南极生态环境已经成为人们的自觉行动。

三、拓展。

1、看图画，比较左右两幅图的不同，用语言简述出来。

2、读了这篇课文，你希望哪里也成为一片净土？为了能成为一片净土，你准备做些什么？

四、教师总结。

同学们：南极令世界各国向往，向往它丰富的自然资料；南极令科学家们迷恋，迷恋它那奇奇怪怪的自然景象，让我们像科学家们那样保护南极的生态环境，让天更蓝，水更清，我们祝愿南极永远是一片净土，祝愿地球的明天更美好。

六、作业：给地球妈妈的一封信。

七、板书设计

南极，一片净土

{船

长:反复提醒

旅客、科学家：走路悄悄的

卡

地

亚小姐：追赶塑料袋} 自觉保护生态环境

2017 何华桂

年12月24日

向阳镇中心小学

资料摘要

28 * 南极，一片净土ppt配用优秀教学设计

28 * 南极，一片净土ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

28 * 南极，一片净土PPT课件和主要内容及教案内容

28 * 南极，一片净土PPT课件和公开课教学设计模版

28 * 南极，一片净土名师公开课课件

28 * 南极，一片净土PPT课件和第二课时教学实录

28 * 南极，一片净土PPT课件和教案2

28 * 南极，一片净土PPT及配套教学设计及说课稿

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关于本教案的常见问题

Q：28 * 南极，一片净土ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？