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10、解决问题的策略（3）特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：10、解决问题的策略（3）特级教师教学实录

正文

列方程解决实际问题——总复习

教学目标：

1、熟练掌握列方程解决实际问题的步骤及分析等量关系

2、提高学生综合运用知识，解决实际问题的能力。

教学重点：

抓住关键句，找到等量关系

教学难点：

对关键句所叙述的等量关系的理解

教学过程：

一、引入

前面我们复习方程的意义和根据等式关系解方程，今天我们继续来结合实际列方程解决问题。现在我先来检查大家解方程的能力怎么样？

1、解方程

2x+25=136

(X﹣12)÷0.3=170

64﹣X=19

（1）分组进行比赛，找三名学生来板书

（2）集体订正

二、回忆列方程解应用题的步骤

师：想一想在做列方程解应用题时，应该先干什么，在干什么？

小结：列方程解应用题的步骤

（1）审题，设未知数X 56

（2）找出等量关系，列方程

（3）解方程

（4）检验、写答

2、哪一步是列方程解应用题的关键？

3、根据你的做题经验，你有什么好办法找到等量关系？

根据题中的和、差、倍、等的关系进行列方程

三、分类

1、找出等量关系式及列出方程（不用计算）

（1）小明买了5支铅笔和3本练习本，共用5元。如果每支铅笔0.5元，每个练习本a元。

（2）2千克的橙子比4千克苹果便宜6元。如果每千克苹果4元，橙子的单间为a元。

（3）今年小红比妈妈小30岁，妈妈的年龄是小红年龄的3倍，小红额年龄为X. （4）买苹果和桃子各1千克公用11元，每千克桃子的价钱是苹果的1.2倍。

（5）西安大雁塔高42.8米，比小雁塔高2倍少22米，小雁塔高米

（6）妈妈买了一套衣服，优惠20％后，现价是560元，这套衣服的原件为X元。

2、分类

师：根据以前列方程解决问题的方法，把它们分一分类，并把同类的

序号分别写在横线上

3、请学生上台分类，分成三大类

①和差关系

②和倍关系、差倍关系

③一个数比另一个数的几倍少（或多）几

4、在括号里填上含有字母的式子

（1）长江三峡水库总库量是X亿立方米，黄河小浪水库是长江三峡水库总库容的，黄河小浪水库有（

）亿立方

（2）五年级有x人，是六年级人数的1.2倍，则六年级人数是（

））人

（3）张村果园有桃树X棵，梨树比桃树的3倍多15棵，梨树有（

）棵。

四、列方程解答问题，对学生进行查缺补漏

1、图书室中故事书的本数是科技书的75％，科技书和故事书共140本。科技书和故事书各有多少本？

1、龙泉小学少先队员在山坡上栽松树和柏树，一共栽了150棵，松树的棵树是柏树的，松树和柏树各栽了多少棵？

2313

2、一头牛的体重是435千克，比一头猪的体重的3倍少15千克，这头猪是多少千克？

3、五年级有学生150人，比六年级人数的2倍多12人，六年级有多少人？

4、小亮现在身高1.43米，体重46.5千克。小亮现在的身高比出生时的3倍少0.03米，体重比出生时的14倍还多1.7千克。小亮出生时的身高和体重各是多少？

5、小明把840毫升水倒入8个小杯和1个大杯，正好倒满，小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少？

资料摘要

10、解决问题的策略（3）特级教师教学实录