1、扇形统计图课堂实录【1】｜教案在线预览

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课题：扇形统计图（1）主备人：讲课人：年级班姓名：教学目标：1、认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。2、进一步培养学生观察、比较、

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所属课文：1、扇形统计图

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2018-03-26 17:26:00

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学校：新安县正村镇白墙小学

1、扇形统计图课堂实录【1】

未知

2018-03-26 17:26:00

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关键词：1、扇形统计图课堂实录【1】

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课题：扇形统计图（1）主备人：讲课人：

年级班姓名：

教学目标：1、认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。

2、进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。

一、自主学习。

1、在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形统计图和折线统计图各有什么特点?

2、扇形统计图可以清楚地表示出各（

）与（

）的关系。

二、合作交流。

1、我国陆地各种地形分布情况统计图

丘陵9.9% 平原12.0% 盆地18.8% 高原26.0% 山地33.3%

1、思考：从扇形统计图中，你了解到什么？

2、交流：①圆代表什么？扇形代表什么？

②扇形的大小反映的是什么？

③每个百分数表什么么意义？

④每个扇形所占的百分比之和是多少？为什么？

三、反馈展示。

1、1、我国国土总面积大约是960万平方千米。上面是2012年12月统计的我国陆地各种地形分布的扇形统计图。

计算下我过各种地形的占地面积，填入下表

。

地形

山地

丘陵

平原

盆地

高原

面积/万平

方千米

四、当堂检测。

1、练一练。

观察下图，你能知道什么？想到了什么？

中国人口占世界人口的19.6% 中国人口占世界人口的19.6% ( )

中国耕地面积占世界耕地面积的9.9% 中国耕地面积占世界耕地面积的9.9% （）

关于本教案的常见问题

Q：1、扇形统计图课堂实录【1】是什么类型的资料？

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