13 * 小英雄雨来优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：13《小英雄雨来》学习目标：1．认识本课的8个生字，了解新词的意思。2．准确、流利、有感情地朗读课文，练习快速了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。3．在阅读过程中，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。重点难点1．快速、准确、流利地朗读课文，把握课文主要内容。2．

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 * 小英雄雨来

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2018-04-26 20:14:00

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学校：新安县仓头镇庙东小学

13 * 小英雄雨来优质课教学设计

未知

2018-04-26 20:14:00

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关键词：13 * 小英雄雨来优质课教学设计

正文

课题：13《小英雄雨来》

学习目标：

1．

认识本课的8个生字，了解新词的意思。

2．

准确、流利、有感情地朗读课文，练习快速了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。

3．在阅读过程中，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。

重点难点

1．快速、准确、流利地朗读课文，把握课文主要内容。

2．品读课文，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。

3．了解课文三次写景，四次写到识字课本的作用。

学习过程：

一、明确目标：

二、自学指导：

1、

以小组为单位，组长组织自学生字词。

2、

检测字词的识记理解情况

（1）给以下加点的生字注音

苇絮

脊背

姥姥

门槛

糠皮

劫难

撒谎

吆喝

（2）读完课文后把以下词语补充完整

飘飘(

)(

)

光(

)(

)

一（

）（

）

（3）用自己喜欢的方式理解下面词语的意思

飘飘悠悠

光溜溜

一骨碌

推推搡搡

趔趄

三、合作交流

1、课文主要写了谁的一件什么事？

2、课文共写了几部分，每部分都写了什么？（分别用一个小标题概括出来）

3、

课文哪几个部分最能表现出雨来是个小英雄？

4、

文章都有哪些地方打动了你？

5、

课文三次写景，四次写到识字课本有什么作用？

四、展示点拨

（1）

小组展示，教师及时点拨，鼓励。

（2）

通过合作交流你还有哪些不懂的问题？学生提出，教师进行归纳。

五、达标拓展

1、简要复述课文主要内容。

2、说一下本文表现了雨来的什么精神？

六、总结评价

关于本教案的常见问题

Q：13 * 小英雄雨来优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * 小英雄雨来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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