13 * “香玉剧社号”优秀教学设计说课稿

香玉剧社号

【教学目标】

一、知识与技能

1.学会本课生字，积累并运用词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.读懂并理解课文内容。

4.了解常香玉以及她的爱国精神。

二、过程与方法

1.学生自主学习与教师讲解相结合。

2.学生课前预习，了解课文的内容。

三、情感态度和价值观

教育学生热爱祖国和人民；教育学生无私奉献。

【教学重点】理解课文的内容，了解常香玉对祖国和人民的爱。

【教学难点】了解常香玉的爱国精神。

【课前准备】

教师准备：多媒体课件。

学生准备：预习生字和课文。

【教学过程】

一、导入：

戏曲是我国传统文化的瑰宝，它不仅能给我们美的享受，还可以告诉我们很多道理，下面，在学习新课之前，我们先来欣赏一段戏曲。（播放《花木兰》选段）有谁了解花木兰的事迹？谁能给大家讲一下？

花木兰是一位孝顺、爱国的女英雄，那你知道吗，在刚才戏曲中花木兰的扮演者常香玉也是一位了不起的巾帼英雄。下面我们翻到13课《香玉剧社号》，来一起了解一下常香玉。

（设计意图：通过戏曲激发学生的学习兴趣，并通过概括对比，领悟常香玉和花木兰的爱国情感，也可以使学生迅速进入学习状态。）

板书题目（学生书空）

二、整体感知：

1、检查预习成果

（1）、投影词语，指名读词语，其他学生指正读音。

满目疮痍

一丝不苟

百废待兴

丧心病狂

募捐

猖狂

踊跃

（2）、教师对易错字进行强调。

（3）、结合上下文理解词语。

2、自由读课文，思考课文讲了一件什么事？

（1）、同桌交流讨论

（2）、教师总结。

课文讲了我国豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的故事，赞美了她强烈的爱国情怀。

三、学习课文，体会爱国情怀

1、出示自学提示

（1）、常香玉为什么要捐献飞机？

（2）、常香玉捐献飞机的动力是什么？

2、学生交流体会常香玉的爱国情怀。

师：爱国情怀犹如一面永不褪色的旗帜指引着我们前进，常香玉正是在这种爱国情怀的感召下做出捐献飞机的壮举。

但是捐献飞机谈何容易呢？当时一架飞机价值15亿元，即使场场爆满，也需要演出200场才行，在这种艰难的情况下，常香玉是怎么克服困难，捐献飞机的呢？

3、出示自学提示

自读6-8自然段，想想常香玉是怎样克服困难的?试着给每件事拟小标题。

4、交流、板书

(1)拿积蓄

（2）卖房、车

（3）送孩子

（4）以身作则

（5)劝职工

四、品味情感

师：写批注是非常好的学习方法，学会批注，才能真正走进文中人物的内心深处，我们现在就用写批注的读书方法来进行下面的学习。

1、

出示自学提示：在这些困难中，常香玉做的哪些努力最打动你的心灵？默读相关语句，写出感受。

2、自学，作批注。

3、指导关键句子。

为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。每场演出，常香玉都一丝不苟，扮相、表演都十分精彩传神。

母子连心哪！临走时，她看到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光，眼圈不禁红了起来。但一想到就要进行的义演，她硬起心肠，头也不回地走了。

五、速读课文，了解观众反应

师：常香玉的所作所为不仅感动了我们，也感动了各地观众，那么观众有哪些感人的举动呢？请快速阅读文章的第九自然段，用简短的话概括观众的举动。

1.学生快速读文，汇报交流。

2.课件出示补充资料，认识捐飞机的重要意义。

六、撰写颁奖词

导语：榜样的力量是伟大的，同学们学到这里你一定有许多话要说，那么就把你最想说的话献给这位伟大的艺术家吧！

总结全文，受到教育

七、感情升华

1.师:从常香玉捐献飞机的事迹中，我们感受到那一片浓浓的爱国之情，那么我们怎样做才是爱国呢？

2.课件出示图片，告诉学生爱国其实很简单，从我们身边的小事做起。

3.结束语：同学们，常香玉这位豫剧表演艺术家艺术家以她特有的方式，表现了对祖国、对人民那诚挚的爱。（课件出示常香玉照片）

【板书设计】

香玉剧社号

拿积蓄

卖车、房

送走孩子

以身作则

劝职工