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21《奇异的琥珀》教案教学目标:1、明白人们是如何推测出这个故事的2、体会课文中生动形象词句的表达效果3、激发学生的探索精神教学重难点: 体会课文中生动形象词句的表达效果,激发学生的探索精神。教学过程:一、直接导入二、感悟科学推测之趣明白人们是如何推测出这个故事的?1、边读边想,用不同的符号在文

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21 奇异的琥珀教学设计实例

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21 奇异的琥珀教学设计实例

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关键词:21 奇异的琥珀教学设计实例

正文

21《奇异的琥珀》教案

教学目标:

1、明白人们是如何推测出这个故事的

2、体会课文中生动形象词句的表达效果

3、激发学生的探索精神

教学重难点:

体会课文中生动形象词句的表达效果,激发学生的探索精神。

教学过程:

一、直接导入

二、

感悟科学推测之趣

明白人们是如何推测出这个故事的?

1、边读边想,用不同的符号在文中标出

2、小组交流,代表汇报

三、

品读体会语言之妙

体会课文中生动形象词句的表达效果,抓住“小苍蝇”、“蜘蛛”、“巧合发生时”生动形象的描写,体会语言之妙。

1、

正确流畅地朗读相关句子谈谈自己的感受

2、

抓住关键字词体会句子的表达效果

3、

有感情地朗读

四、

拓展激发探索精神

1、

出示黄河象化石图片,根据图片及简介,推测故事

2、

作业:展开想象将《黄河象》这个故事用生动形象的语言

补充完整。

五、板书

21 奇异的琥珀

动词

拟人 巧妙

生动形象

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关于本教案的常见问题

Q:21 奇异的琥珀教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《21 奇异的琥珀》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。