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21《奇异的琥珀》教案教学目标:1、明白人们是如何推测出这个故事的2、体会课文中生动形象词句的表达效果3、激发学生的探索精神教学重难点: 体会课文中生动形象词句的表达效果,激发学生的探索精神。教学过程:一、直接导入二、感悟科学推测之趣明白人们是如何推测出这个故事的?1、边读边想,用不同的符号在文
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21 奇异的琥珀教学设计实例
未知
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关键词:21 奇异的琥珀教学设计实例
正文
21《奇异的琥珀》教案
教学目标:
1、明白人们是如何推测出这个故事的
2、体会课文中生动形象词句的表达效果
3、激发学生的探索精神
教学重难点:
体会课文中生动形象词句的表达效果,激发学生的探索精神。
教学过程:
一、直接导入
二、
感悟科学推测之趣
明白人们是如何推测出这个故事的?
1、边读边想,用不同的符号在文中标出
2、小组交流,代表汇报
三、
品读体会语言之妙
体会课文中生动形象词句的表达效果,抓住“小苍蝇”、“蜘蛛”、“巧合发生时”生动形象的描写,体会语言之妙。
1、
正确流畅地朗读相关句子谈谈自己的感受
2、
抓住关键字词体会句子的表达效果
3、
有感情地朗读
四、
拓展激发探索精神
1、
出示黄河象化石图片,根据图片及简介,推测故事
2、
作业:展开想象将《黄河象》这个故事用生动形象的语言
补充完整。
五、板书
21 奇异的琥珀
动词
拟人 巧妙
生动形象
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关于本教案的常见问题
Q:21 奇异的琥珀教学设计实例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《21 奇异的琥珀》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。