口语交际公开课参赛课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

口语交际公开课参赛课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际公开课参赛课教案

正文

语文S版五下册百花园二：

口语交际《介绍一种动物》教学设计

一、教学目标：

1、介绍一种喜欢的动物，注意动物的外貌体态、生活习性和生存环境。

2、培养良好的口语交际能力，口语表达时做到内容准确、语句通顺。

3、尝试有创造性地表达，如模仿动物的声音等表演性的介绍。

二、教学重、难点：

1、重点：按照要求介绍一种喜欢的动物。

2、难点：培养良好的口语表达能力及评价能力，尝试有创造性地表达。

三、教学准备：

教学课件

四、教学过程：

一、猜谜导入，激发兴趣

1.今天老师给大家带来了几个和动物有关的谜语，能猜出来吗？

A、

远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。（猫头鹰）

B、

海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（海鸥）

C、

没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

师：大家真聪明，你们是怎么猜出来的？

生：这几则谜语都是说出了动物的特征 7谜底：没有脚，没

2.动物是我们人类最亲近的朋友。本单元我们学习了五篇和动物有关的课文，作者之所以能把这些动物写的栩栩如生，是因为他们通过细心地观察，抓住动物的特点，更是因为他们的文章，字里行间都洋溢着对小动物的喜爱之情。

3.在地球上，有许许多多的动物，它们和我们一起生活在美丽的地球上。那么，关于动物你了解多少呢？（播放课件第一屏，读问题，板题：口语交际：介绍一种动物）

（1）地球上的动物种类总共有多少种？你知道吗？（出示课件第二屏）

学生朗读，说感受。(科学家知道的都不多，而我们自己到的就更少了。) （2）动物的世界竟然如此庞大！让我们一起进入奇妙的动物世界，领略动物风采。（播放动物世界的图片）

小结：动物世界的动物一看真奇妙！可是。小动物们每天都要面对灾难与考验。（播放课件）那么，我们能为动物朋友们做些什么呢？

二.开展活动

过渡：你喜欢哪种小动物，它们正面临怎样的困境，我们该怎样帮助它们？现在让我们开始今天的口语交际活动。老师给你们提三点要求：（教师适时板书：大胆表达；认真倾听；恰当评议）

（一）出示目标：

师：（课件出示本堂口语交际课的活动建议）。学生自读自悟，围绕哪些方面介绍自己喜欢的小动物？（外貌体态、生活习性和生存环境。也可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。）

（二）小组介绍当堂展示：

1、师巡视指导参与各组口语表达，及时提出意见。

2、登台展示，组织评议。

（三）活动评价

三、总结收获，拓展延伸

1、可以自选一个时间把自己对动物的“观察记录”、“动物照片”、’动物画像“等材料编成一份手抄报。

2、用自己喜欢的方式向家人朋友宣传爱护动物的信息，可以画画、讲故事、唱歌……让他们也和我们一起跟动物交朋友。

3、把你和小动物间的趣事写下来。

资料摘要

口语交际公开课参赛课教案

口语交际公开课参赛课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18771

配套课件

口语交际PPT课件和优秀教学设计

口语交际课件国家一等奖课堂实录

口语交际PPT课件和教案设计（一等奖）

口语交际PPT优秀课件

口语交际PPT课件和教学设计(第二课时)

口语交际PPT课件和教学实录与评析

相关文档

10 草虫的村落国家获奖教案

14 居里夫人的三克镭优质课教案

1 神鸟优秀课堂实录

语文大课堂教案和学案内容

2 * 格萨尔王的故事教案板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：口语交际公开课参赛课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？