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写一件自己亲身经历的事罗山县灵山镇中心学校肖伟一、谈话导入，进行审题1.师谈话：略。2.审题：①今天要聊什么内容？②聊几件事?③什么是亲身经历的事？二、激发兴趣，拓展思路，引导学生有内容可说。1.你准备说一件什么事？2.师师范：介绍一件自己亲身经历的事。3.引导学生去介绍自己亲身经历的一件事。如，可
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习作优质课一等奖教案
未知
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关键词：习作优质课一等奖教案
正文
写一件自己亲身经历的事
罗山县灵山镇中心学校
肖伟
一、
谈话导入，进行审题
1.
师谈话：略。
2.
审题：①今天要聊什么内容？②聊几件事?③什么是亲身经历的事？
二、
激发兴趣，拓展思路，引导学生有内容可说。
1.
你准备说一件什么事？
2.
师师范：介绍一件自己亲身经历的事。
3.
引导学生去介绍自己亲身经历的一件事。如，可以用一个四素句来说。
4.
师在学生的介绍中相机点拨，评价，引导。
三、
出示习作要求，依据习作要求引导学生如何写。
1.
如何拟题目。师点拨：可以以事作题目，可以用物作题目，可以用时间作题······
2.
如何把事情的经过写清楚：
①写出这件事的起因、经过和结果。
②出示《永远的歌声》：
a.
这篇课文写了一件什么事？
b.
起因是什么，经过是什么，结果是什么？
③让学生列作文提纲。
④评议:是不是把这件事的经过写清楚。
3.
如何把事情写具体。
①出示《永远的歌声》中第七自然段。
②写了人物的哪些方面？
③总结：抓人物的动作、语言、心理等方面来描写。
四、完成作文底稿。
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