28 * 赤壁之战ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《赤壁之战》教学设计教学内容：１、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读得正确、流利、有感情２、引导学生把握课文内容，认识人物形象，了解赤壁之战的生动场面，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。３、初步学会抓住文章的前后联系，分清事物前因后果的阅读方法，培养学生对此类文章的阅读兴趣，从而唤起课外阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 * 赤壁之战

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2021-01-01 02:46:31

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学校：大同市矿区平盛第一小学

28 * 赤壁之战ppt配套的教案及板书设计

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关键词：28 * 赤壁之战ppt配套的教案及板书设计

正文

《赤壁之战》教学设计

教学内容：

１、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读得正确、流利、有感情

２、引导学生把握课文内容，认识人物形象，了解赤壁之战的生动场面，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。

３、初步学会抓住文章的前后联系，分清事物前因后果的阅读方法，培养学生对此类文章的阅读兴趣，从而唤起课外阅读的热情，丰富学生的情感世界。在阅读活动中提高学生的口语交际和合作探究能力。

４、帮助学生认识“

幔

聘

绛

拈

卒

舵

雌”；理解“巡哨

利刃

天助我也

士卒

一决雌雄

漫天彻地

觑

鏖战

倘”等词语。

５、鼓励学生课外多读《三国演义》

教学重点、难点：

初步学会抓住文章的前后联系，分清事物前因后果的阅读方法，培养学生对此类文章的阅读兴趣，从而唤起课外阅读的热情，丰富学生的情

感世界。在阅读活动中提高学生的口语交际和合作探究能力。

引导学生把握课文内容，认识人物形象，了解赤壁之战的生动场面，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。

一、分辨成语、导入新课

出示成语图片，学生说出处，

这些成语都来自《三国演义》。今天，我们来学习《三国演义》中战争规模最大、影响最深远的《赤壁之战》。（板书课题）

学生说出“战”的双方是谁？介绍一下赤壁之战中对阵双方的实力对比。

二、品读课文、理清线索

出示学习任务单

学生小组汇报任务一，解释难懂的词，其他学生补充。

小组汇报任务二，以贴纸条的形式，完成人物阵营分组。

老师和同学们共同评价任务一、二完成情况。

老师和学生一起完成任务三，总结情节，概

括成四字词语。教师和学生一起完成开始的几个，余下的小组合作完成，全班汇报。

三、感受战争、训练朗读

请同学们说说，你最喜欢书中的哪些描写？找出文中精彩的战争场面描写。

用词语概括你感受到的战争场面。播放视频，用一段话说出你的感受。

带着你感受到的激情、悲壮、豪迈，伴着音乐朗读第五自然段。

四、分析成败

双方实力悬殊，拥有绝对优势的曹军却遭遇了惨烈的失败。请和你的同学讨论一下。分析双方成败的原因。

小组合作交流，全班汇报。

师生归纳总结胜利的原因：天气的原因（天时），地理的原因（地利），指挥者的原因（人和）。

五、拓展

讨论：如果你是曹操，你怎样取得赤壁之战的胜利？

六、点评三国

从曹操和周瑜的历史真实入手，提醒学生三国演义特有的“拥刘反曹”的倾向，引导学生，

读名著也要有独立思考的精神。

预习任务单

预习可能中遇到的问题，请和你的小组成员一起解决：

1、难懂的词句。小组解决办法

2、多且混乱的人名。小组解决办法

3、情节线索繁杂

关于本教案的常见问题

Q：28 * 赤壁之战ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 * 赤壁之战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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