识字加油站+字词句运用教学设计实例｜教案在线预览

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识字加油站古店中心小学:张叶青教学目标:运用“加一加”“减一减”的识字方法来识字。教学重点:学会“加“加一加”“减一减”的识字方法。教学难点:通过“加一加”“减一减”的识字方法的学习,让学生在今后的学习中能够自己找找识字方法。一、创设情境,趣味识字同学们,我们每天上语文课都要认识许多生字,这么多的生

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-30 07:23:00

来源学校

学校：大同市南郊区古店镇古店中心校

识字加油站+字词句运用教学设计实例

未知

2018-05-30 07:23:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计实例

正文

识字加油站

古店中心小学:张叶青

教学目标:

运用“加一加”“减一减”的识字方法来识字。

教学重点:

学会“加“加一加”“减一减”的识字方法。

教学难点:通过“加一加”“减一减”的识字方法的学习,让学生在今后的学习中能够自己找找识字方法。

一、创设情境,趣味识字

同学们,我们每天上语文课都要认识许多生字,这么多的生字记起来是不是特别费劲呢?今天老师就和大家一起学习一些识字的方法,以便我们今后能轻松识字。(课件出示:识字加油站)

二、学习识字方法

1.加一加

出示:口+少=()月+半=()山+夕=()王+见=()

这些字大家都认识吗?把这些我们所熟悉的字加在一起会变成哪些新字呢?依次出示:吵,胖,岁,现。

小结:这样的识字方法我们称为:熟字加偏旁的识字方法。

2.减一减

出示:飘-风=()校-木=()张-长=()甜-舌=()通过刚才的学习,你能总结一下这一种类型的识字方法吗?没错,这样的识字方法我们称为:熟字减偏旁的识字方法。

3.下面我们来练习一下。

三、总结:

识字的方法有很多,今天我们学习了加一加和减一减这两种,你都学会了吗?

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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