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新部编版小学一年级下册《语文园地七》教案语文园地七 教学目标1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。3.了解8个词语的意思,会使用词语

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识字加油站+字词句运用教案1

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新部编版小学一年级下册《语文园地七》教案

语文园地七

教学目标

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。

2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用。

教学重点

1. 通过部件的组合和拆分,认识生字;

2. 区别四组形近字;掌握半包围结构汉字的书写规则。

教学过程

第1课时

一、创设情境,学习“识字加油站”。

引言:同学们认识了许多生字宝宝,你们怎么记住她的呢!(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜)

1.

哪些字可以在一起组成新字?哪些字可以拆分出新字?这些新的生字朋友你认识吗?

通过组合、拆分,再互相认读生字。

2.指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的。

(2)通过图片理解字义。

3.齐读这八个生字,开火车读。

4.用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?

学生举例。

二、比较想象,学习“字词句运用”

1.比一比,填一填

(1)出示汉字:午—牛

已—己

刀—力

人—入

(2)评出“火眼金睛”同学,给予表扬奖励。

(3)全班齐读词语。

(4)小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话。

(1)指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

(2)(3)选择你喜欢的词语说话。

指生发言,全班同学互相倾听学习。

(4)作业:用今天学习的词语和爸爸.妈妈说句话,能用几个用几个。

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