语文园地六：识字加油站+字词句运用教案3｜教案在线预览

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语文园地六【学习目标】1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的语言习惯和表达习惯，培养基础写作能力。2.通过“识字加油站”认识8个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力,认识有关地点的词语。3.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。4.积累词汇，体会词语的意思

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地六：识字加油站+字词句运用

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2018-05-26 21:27:00

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学校：阜南县第一小学

语文园地六：识字加油站+字词句运用教案3

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关键词：语文园地六：识字…教案3

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语文园地六

【学习目标】

1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的语言习惯和表达习惯，培养基础写作能力。

2.通过“识字加油站”认识8个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力,认识有关地点的词语。

3.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。

4.积累词汇，体会词语的意思，学会在句子中使用合适的字词，学会根据句意猜测理解句中词语意思。

【学习重点】

1.认识8个生字，正确认读词语，帮助学生积累词汇并学会在句子中正确地使用，学会不用词典的情况下理解词语。

2.引导学生发现汉字的结构特点，学会正确书写汉字。

【课时安排】

第一课时

【教学环节】

第一课时

（识字加油站

字词句运用）

一、识字加油站

1.谈话引入：你都知道哪些有关地点的词语？比如教育局、法院、学校、医院等等。

2.出示生字词卡片，老师带读。

3.教师引导：大致理解词义。

4.学生自由认读，同桌互相指读。

5.老师指名读，检查认字情况。

6.根据主题（地点名称）扩展词语，比比谁写的词汇多。

二、字词句运用

1.字词运用。

（1）老师范读，学生跟读。

（2）观察所列字的偏旁结构，找出这些字的特点。

（3）小组比赛认字写字，看谁写的字既准确又美观。

（4）引导学生观察易错字，再举出其它一些易错字。

2.词句运用

（1）试读句子，体会加点词在句中的意思，在不借助词典的情况下，引导学生根据句意大胆猜想词语意思。

（2）在词典或教师的引导下，写出加点词语的意思。

（3）引导学生发现体会各词语的特征及与句意的关系。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地六：识字加油站+字词句运用教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地六：识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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